"Московская система образования ведет целенаправленную работу по обмену опытом с регионами, чтобы предлагать наиболее продуктивные идеи, делиться опытом их реализации. Это важно для профессионального роста специалистов и качественного развития отдельных направлений, для формирования эффективной системы образования в целом, - сообщил руководитель департамента образования и науки Москвы Александр Молотков. - Опыт столицы может быть полезен коллегам из новых регионов еще и своим многообразием, потому что московским педагогам, методистам, управленцам приходится работать в уникальных условиях многозадачности".
Особый интерес коллег вызвала "Московская электронная школа" и городские проекты предпрофессионального школьного образования.
На лекциях и тренингах руководители донецких и луганских школ узнали, как устроена столичная система образования, и ознакомились с широким спектром социокультурных проектов, которые реализует Городской методический центр. Кроме того, они прошли практические занятия по составлению дорожной карты директора. Это документ, который помогает руководителю образовательной организации эффективно спланировать ее работу.
В рамках тренингов специалисты из ЛНР и ДНР побывали в столичных школах № 7, № 830, № 1251 имени генерала Шарля де Голля, № 1399, № 2087 "Открытие", узнали об успешных практиках школы "Марьина роща" имени В.Ф. Орлова, школы "Дмитровский" и школы № 1252 имени Сервантеса.
"Представление практического опыта дает возможность еще раз проанализировать собственную работу, посмотреть на процессы и результаты глазами коллег, что-то переосмыслить. А получение обратной связи от специалистов из других регионов показывает новые пути масштабирования успешных и эффективных практик, что, конечно же, интересно каждой динамичной команде", - отметил директор Городского методического центра Андрей Зинин.