Вчера на экскурсию в Московскую городскую Думу пришли ученики средней общеобразовательной школы надомного образования N 542.
Этот факт мог бы остаться незамеченным, если бы не одно но... Эти дети - инвалиды. А чтобы подняться в здание на Петровке, 22, нужно преодолеть две широкие ступени, затем - еще три ступени до лифта, который доставит до шестого этажа. Никаких устройств для перемещения по зданию на инвалидных колясках здесь нет. То есть человеку с нарушениями опорно-двигательного аппарата дорога априори заказана.
И вот - в парламент пригласили детей-инвалидов. Впрочем, в школе, где они учатся, уже привыкли заранее разведывать обстановку, чем прежде куда-нибудь отправиться с ребятами. Вот и на этот раз, чтобы не попасть в неловкое положение, решили в гости к депутатам не брать ни одного совсем слабовидящего, слышащего или плохоходячего школьника. Исключение сделали лишь для Марины Качкаевой - очаровательной выпускницы, не совсем уверенно передвигающейся при помощи палочки. Относительно комфортно шествовать по коридорам Думы ей помогали и преподаватели, и школьные друзья.
После того как гостей познакомили с устройством парламента и его историей, с ними встретился председатель Московской городской Думы Владимир Платонов. Первый вопрос ему задала Марина Качкаева:
- Я в этом году собираюсь поступать в Московский государственный педагогический университет. До станции метро "Юго-Западная" я хоть и с трудом, но добираюсь. А вот дальше приходится идти пешком, пересекая две дороги. На расстояние, которое здоровый человек преодолевает за пятнадцать минут, у меня уходит час. Нельзя ли пустить автобус от метро до университета или оборудовать эти спуски-подъемы пандусами?
Платонов попросил Марину изложить свою просьбу письменно. Девушка была готова к такому повороту событий и пошла к трибуне передать уже готовое письмо. Зал молча следил, как с трудом она преодолевает шаг за шагом какие-то пять метров до стола, за которым сидел городской голова.
Спрашивали ребята о том, когда закончится кризис, почему в городе так много мигрантов, как сократить преступность, как сделать более безопасным движение. Но больше всего, конечно, их волновало, не закончится ли внимание города к потребностям инвалидов Годом равных возможностей. Платонов заверил, что не закончится.