- У нас действует кружок "Робототехника", - вводит в курс старший педагог местного Дома детского творчества Михаил Колотилов. - Занимаются ребята с шести лет. Начинают с обычного детского конструктора, постепенно переходят к электронно-цифровым системам.
Благодаря национальному проекту "Образование" появились новые возможности: в школы стало поступать современное оборудование, открылись центры "Точка роста".
- Мы задумали реализовать что-то неординарное в рамках взаимодействия с Домом детского творчества, - рассказывает руководитель центра "Точка роста" школы N 1 Елена Сальникова. - Идея родилась не сразу, но, в конце концов, созрела.
Кружок "Робототехника" ведет Георгий Бурихин. Среди его многочисленных интересов значится садоводство. Он посадил несколько яблоневых садов в здешних краях.
- А что если создать автоматический комбайн для сбора плодов? - предложил Георгий Николаевич. - Можно значительно облегчить труд по заготовке урожая.
Так и решили.
- Принцип действия устройства находится на стыке нескольких наук: биологии, физики, информатики, - говорит Георгий Бурихин. - Комбайн должен объединять в единое целое механические, электронные, программные компоненты. На создание первого образца требуется время, наша идея находится еще в стадии реализации.
Робот будет представлять собой дрон с манипулятором, чтобы облетать деревья и собирать плоды. Его научат отличать созревшие яблоки от недоспелых с помощью видеоглаза. Человек станет управлять чудо-техникой посредством джойстика.
Замысел родился еще до запрета на использование беспилотных летательных аппаратов. Но сейчас наверху идет речь о возможном разрешении применения дронов в сельском хозяйстве. В этом случае летающий сборщик найдет себе дело.
- Главная задача - обеспечить автоматическую работу по заданной программе, - включается в разговор участник конструкторской команды десятиклассник Дмитрий Шагин. - Робот должен самостоятельно выполнять задание по сбору яблок, даже укладывать их в тару.
К настоящему времени ветлужские конструкторы соорудили манипулятор и джойстик. Одиннадцатиклассник Александр Литуев показывает устройство в действии. Рука будущего робота неспешно подбирает журналистскую авторучку с парты.
Да, сегодня существуют комбайны для промышленного садоводства. Но они не могут обходиться без человека. Сбор ведется вручную, техника подключается на этапе сортировки, укладки в тару. Специалисты говорят, что были попытки создать автоматические устройства, однако у них имелись недостатки. Роботы, например, оставляли часть урожая на ветках. Так что задача у ребят из Ветлуги действительно непростая.
Как бы там ни было, юные конструкторы полны решимости. Они представили экономическое обоснование проекта. По их расчетам, роботы могут снизить затраты на сборе плодов в два-три раза. Ветлужане нацелены довести проект до стартапа.