Состязание проходило с 9 по 14 июня. Всего в нем приняли участие более 100 школьников из 19 стран.
Олимпиада включала в себя два тура - теоретический и практический. Школьники работали с научными статьями, графиками, определяли достоверные и недостоверные выводы, учились избегать ошибок в планировании эксперимента, применили на практике знания биологии и выполнили лабораторную работу.
"Теоретический тур состоял из 35 вопросов из всех разделов биологии. Это были расчетные задачи и задания с иллюстрациями и поиском верных ответов на основе данных. На их решение отводилось три часа. Практический тур прошел в двух кабинетах - биоинформатики и зоологии. В первом - школьникам нужно было проанализировать митохондриальный геном рыбы и составить специфичные праймеры, которые позволяли идентифицировать конкретные гены. Это сложный кабинет, в котором они демонстрировали не только высокое знание теории, но и практические навыки пользования программами для получения заданного результата. Во втором случае участникам нужно было выделить пять видов рыб, найти их признаки и правильно распределить, построить филогенетическое дерево, которое отражает взаимоотношения между этими видами. Ребята с этим отлично справились", - рассказал тренер сборной России Дмитрий Федоров.
Золото получили Надежда Кузнецова из школы Центра педагогического мастерства, Лада Горева из школы "Интеллектуал", Вера Красноперова из школы № 57. Серебро завоевал Захар Дегтеренко из школы № 57. Помимо них Россию на олимпиаде представляли ученики из Мурманска, Новосибирска и Санкт-Петербурга. Всего сборная завоевала пять золотых и две серебряные медали.
"В будущем мне хотелось бы стать врачом, как мама и бабушка, чтобы помогать людям и делать мир лучше. Эта олимпиада помогала мне почувствовать себя настоящим исследователем и показать свои знания: от зоологии и биологии человека до молекулярной физиологии и биоинформатики. Задания были необычные и сложные, они отличались от формата Всероссийской олимпиады и позволили в большей степени проявить исследовательские и творческие навыки", - рассказала Надежда Кузнецова.
Отметим, что достигать высоких результатов в соревнованиях по биологии столичным школьникам помогают проекты города и система развития таланта, реализуемая Центром педагогического мастерства департамента образования и науки Москвы. Ученики принимают участие в выездных сборах, интенсивах, семинарах и готовятся к различным олимпиадным форматам. Эта работа ведется в рамках комплексного развития естественно-научного образования в столице. Старшеклассники уже несколько лет участвуют в проектах предпрофессионального образования, в том числе обучаются в медицинских и академических классах.