Как пояснили в Минтруде, она создана для подготовки специалистов в области социальной политики и социального обеспечения. Цель кафедры - подготовка высококвалифицированных профессионалов, способных решать актуальные социальные проблемы, разрабатывать и внедрять эффективные социальные программы.
Основные направления работы кафедры включают образовательную деятельность (разработка и реализация специализированных программ дополнительного образования), научно-исследовательскую работу, практическое сотрудничество с государственными органами, а также международное взаимодействие и обмен опытом. Особое внимание будет уделено практической подготовке студентов через стажировки в министерстве и профильных государственных учреждениях.
"Кафедра нацелена на интеграцию науки, образования и государственного управления, используя современные технологии, цифровые решения и анализ данных для повышения качества жизни граждан и устойчивого развития социальной сферы", - подчеркнули в Минтруде. Планируется запуск новой образовательной программы для уровня специализированного высшего образования, которое придет на смену магистратуры.
Как рассказал "Российской газете" ректор Финансового университета при Правительстве РФ Станислав Прокофьев, в Финуниверситете открыты уже более 20 базовых кафедр.
"Базовые кафедры - это когда работодатели у нас организуют свое пространство для обучения кадров. У нас есть несколько кафедр органов власти и управления. И их, как правило, возглавляют руководители министерств и ведомств. Так, базовую кафедру по новым технологиям социальной поддержки лично согласился возглавить глава Минтруда Антон Котяков", - отметил Прокофьев.
Кстати, министры регулярно выступают с лекциями перед студентами. По словам ректора, нынешние студенты довольно взыскательны. Поэтому приходится искать к ним подходы. Антон Котяков, в частности, на лекции рассказал студентам Финуниверситета еще об одном пласте возможностей. Например, через портал "Работа в России", через центры занятости.
Недавно в вузе появилась базовая кафедра Министерства строительства и ЖКХ. Ее возглавляет глава Минстроя Ирек Файзуллин.
"Такие кафедры, во-первых, дают возможность преподавать в рамках наших традиционных программ. А, во-вторых, там студенты узнают обо всем том новом, что происходит в отрасли в целом. В-третьих, мы делаем совместные научные продукты. В-четвертых, это дополнительное профессиональное образование", - уточнил Прокофьев.
Таким образом, министерства готовят будущие кадры для своей отрасли.
У Финуниверситета есть и совместный с Минтрудом проект, в рамках которого проходят обучение сотрудники Социального фонда России. Они получают и теоретические знания, и практические навыки.
"Социальная сфера очень емкая. Там трудятся больше миллиона человек.В одном Социальном фонде больше ста тысяч человек работают. Поэтому нужна постоянная подпитка новыми кадрами. И могу сказать, что мы уже давно ведем подготовку, например, по направлению финансы в социальной сфере. Ребята туда охотно поступают и трудоустраиваются потом. И мы хотим сейчас и новые магистрские программы подготовить, и новые программы бакалавриата", - рассказал Прокофьев.
Базовая кафедра, по словам ректора, дает большие возможности для дальнейшего трудоустройства выпускников. "А уже дальше все зависит от самого молодого человека, от его знаний, от его вовлеченности, личностных качеств, мягких навыков", - подчеркнул Прокофьев.
Он добавил, что во время обучения предусмотрены стажировки. "Стажировки - это длинное постоянное присутствие на объекте стажировок, от 6 месяцев и до года, без отрыва от учебы. Как правило, это 4 часа в день в рабочие дни. Стажировки отличаются от практик. Так, практика, как правило, это короткое нахождение на объекте", - уточнил ректор. А здесь студент уже входит в коллектив. "За это время студент может показать себя и с хорошей стороны, и, увы, с плохой. И вообще понять, нужна ли эта работа, нужен ли ты этой организации - это тоже немаловажный вопрос. А если ты нужен, то сможешь ли за счет вот этого долгого пребывания на стажировке проявить себя".
Прокофьев подчеркнул, что нынешняя трансформация образовательного процесса - это следствие изменений государственной политики в сторону новых подходов. И Минтруд - как раз проводник этой политики.