Эти учреждения и около 10 ведущих предприятий сельского хозяйства объединятся в образовательно-производственный кластер. Его базовой площадкой станет Шуйский технологический колледж. Он получит грант на модернизацию в размере 100 миллионов рублей. На эти средства в здании проведут капитальный ремонт классов, закупят современное технологическое оборудование, программное обеспечение и учебные пособия.
В рамках кластера можно будет освоить такие востребованные специальности, как "эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования", "мастер сельскохозяйственного производства", "мастер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельском хозяйстве", "технология продуктов питания из растительного сырья", "ветеринария", "экономика и бухгалтерский учет", "мехатроника и робототехника" и другие.
Обучение по обновленным программам начнется с 1 сентября 2026 года. Планируется набрать на них более 700 студентов.
Среди партнеров проекта - "Колхоз имени Арсения" и "Колхоз "Перемиловский", СПК "Афанасьевский" и "ГОР МОЛ", племзаводы "Заря", "Ленинский путь" и имени Дзержинского, а также предприятия "Рассвет", "Шартом" и ряд других.
Федеральный проект "Профессионалитет" реализуется с 2022 года. Он направлен на преодоление дефицита кадров и повышение качества профессионального образования: студенты в ходе обучения получают те практические навыки, которые востребованы предприятиями-партнерами, а значит, по окончании колледжа могут трудоустроиться на них без дополнительной подготовки.
В Ивановской области в рамках "Профессионалитета" создан кластер легкой промышленности. В него вошло 10 ссузов, по новым образовательным программам в них занимаются около тысячи студентов.
Среди ключевых задач проекта "Профессионалитет" - создание образовательно-производственных центров (кластеров) и образовательных кластеров среднего профессионального образования. Все колледжи и предприятия, входящие в кластер, подписывают партнерское соглашение, согласно которому работодатели получают возможность участвовать в управлении колледжами: регулировать разработку и реализацию образовательных программ, определять требуемое оснащение зон по видам работ, привлекать своих работников к наставничеству на производстве. В кластере выделяется колледж, модернизируемый под ключ. В этом колледже при непосредственном участии опорного работодателя формируются управленческая структура, педагогический состав, разрабатываются новое содержание и структура образовательных программ, создаются учебно-производственные комплексы.