Содержание:
- Проект "Читающая мама" и движение семейного чтения в России
- Роль родителей в формировании любви к книгам
- Личный пример - главный мотиватор
- Чтение вслух с младенчества
- Домашняя библиотека
- Совместный выбор и обсуждение
- Чтение как игра
- Современные вызовы и решения
- Психология и мотивация: как привить ребенку интерес к чтению
- Проекты и инициативы: "Читающая Россия", "Читай с детьми"
- Практическая польза совместного чтения
- Советы по возрастам: какие книги читать детям
- Как сделать чтение интересным
- Что дают книги ребенку: речь, мышление, эмоции
- Как вдохновить ребёнка на самостоятельное чтение
- Часто задаваемые вопросы
- Заключение
Проект "Читающая мама" и движение семейного чтения в России
Проект "Читающая мама" появился в ответ на кризис детского чтения в России. Характерные черты этого процесса - нечитающие взрослые и отсутствие качественных фондов детской литературы в библиотеках. Все это негативно влияло (и, к сожалению, до сих пор влияет) на движение семейного чтения в РФ.
Первое мероприятие в рамках проекта провели в Камчатском крае. Затем география "Читающей мамы" расширилась вплоть до масштабов России. Проект поддерживают на всех уровнях - от Министерства культуры, Российского книжного союза и вплоть до муниципальных библиотек.
Главная миссия "Читающей мамы" - вернуть в семьи традицию вечернего чтения. Для этого на сайте проекта созданы подборки детской литературы для разных возрастов. Среди авторов, вошедших в список - Антуан де Сент-Экзюпери, Туве Янссон, Михаил Булгаков и Джоан Роулинг.
На сайте можно найти и советы родителям, которые помогут понять, когда лучше начинать читать с ребенком и почему вообще важно делать это вместе с детьми. Ключевой момент, который указывается на главной странице - чтение способствует расширению кругозора ребенка, развитию его воображения, а также укреплению связей внутри семьи.
"Читающая мама" проводит различные конкурсы для детей и их мам. Участники создают фото- и видеоматериалы, а также пробуют себя в качестве авторов художественных произведений. Под библиотеки выделена отдельная номинация, в которой оценивается их работа с родителями в вопросе семейного чтения.
Такие конкурсы проводятся в Кузбассе, Татарстане, Краснодарском крае и в десятках регионах страны.
С помощью конкурсов, как региональных, так и всероссийских, проект "Читающая мама" вовлекает детей в чтение через школы и библиотеки. Родители совместно с детьми готовят конкурсные работы, читают книги и сами пробуют себя в качестве авторов.
Роль родителей в формировании любви к книгам
Личный пример - главный мотиватор
Роль родителей в чтении детей основополагающая. Если родители читают сами, ребенок воспринимает книгу как часть жизни. С этим принципом соглашается кандидат медицинских наук, семейный психотерапевт и основатель центра "Посольство детства" Наталья Лебедева.
По ее мнению, заставлять ребенка читать бессмысленно, потому что чтение должно вызывать у него интерес: "Ребенку должно быть интересно то, о чем он читает. Разумеется, если вы читаете с маленьким ребенком, источником интереса для него становятся картинки. Их он может самостоятельно награждать речью, и, как следствие, - фантазировать и рассказывать об этом", - поясняет Лебедева.
Психологи отмечают: чтение взрослого при ребенке - сильнее любого призыва.
"Сначала ребенок учится складывать буквы и слова, но полюбить чтение он сможет только тогда, когда рядом окажутся родители или близкие, готовые поддержать, похвалить, подсказать интересную книгу, обсудить сюжет", - подчеркивает подростковый психолог-психотерапевт Анна Хоботова.
В вопросе о том, как приучить ребенка читать, эксперты также отмечают необходимость именно медленного чтения. На этом акцентирует внимание создатель детского театра "ТОЛК" Татьяна Федорова: "Мы живем в ускоренном мире: читаем заголовки, смотрим сериалы на фоне, листаем ленты. Нам кажется, что у нас нет времени читать вдумчиво. Но именно медленное чтение создает то самое образное мышление, без которого невозможны ни креативность, ни гениальность".
Чтение вслух с младенчества
Через голос и интонацию ребенок чувствует эмоциональную связь с родителем. Особое внимание на этот аспект обращает предприниматель и основатель компании "Юнисофт" Алексей Оносов: "С младенчества голос родителя, читающего сказку, становится для ребенка синонимом защищенности и любви. Мозг малыша впитывает ритм речи, интонации, богатство языка задолго до того, как он поймет смысл слов".
Совместное чтение перед сном формирует ощущение безопасности и близости. По мнению издателя Марии Райдер, в этот момент родители могут обсудить с ребенком сложные темы: дружбу, смелость, страх, справедливость, одиночество и смерть. "Через обсуждаемый сюжет ребенок получает возможность выразить собственные чувства и переживания", - отмечает эксперт.
Домашняя библиотека
При выборе книг для детей важно ориентироваться на общие рекомендации. Эксперты сходятся во мнении, что совсем маленькому ребенку следует читать стихи и короткие рассказы Корнея Чуковского, Сергея Михалкова и Самуила Маршака.
Четкое разграничение по возрастам предложила издатель и литературный редактор Мария Райдер:
- 7-10 лет: приключения, познавательные книги, рассказы о дружбе и семье. Авторы: Николай Носов, Виктор Драгунский, Ульф Старк, Туве Янссон, Марина Москвина, энциклопедические серии вроде "Что? Зачем? Почему?" и современные книги о мире вокруг нас;
- 11-14 лет: романы становления, фантастика, подростковые истории. Авторы: Владислав Крапивин, Джоан Роулинг, Мэгги Стивотер, Астрид Линдгрен, биографии подростков-героев и вдохновляющие реальные истории;
- 15+: литература о выборе, ответственности, взрослении. Авторы: Харуки Мураками, Рэй Брэдбери, Виктор Пелевин, сильная документалистика, современный нон-фикшн, книги о критическом мышлении, истории людей, которые меняют мир.
Книги должны быть на виду и легко доступны. В противном случае ребенок не сможет самостоятельно выбирать то, что он хотел бы сегодня прочитать. Это, в свою очередь, ведет к потере интереса к чтению. Эту мысль подтверждает эксперт Оносов: "Многие родители делают ошибку, считая, что достаточно красивых полок где-то под потолком. Но это не так. Книги должны быть доступны физически - на уровне детских рук".
Совместный выбор и обсуждение
Если ребенок не хочет брать в руки книги, есть большая вероятность, что родители попросту не учитывают его интересы. Ребенку нужно позволять самому выбирать книгу в магазине или библиотеке. Тем самым родители стимулируют интерес к чтению.
Бренд-директор сети "Буквоед" Татьяна Щербина комментирует: "Родители часто настаивают на том, что малыш должен читать только определенные вещи, без учета его предпочтений. Если мнение ребенка будут постоянно игнорировать, то интерес к любым книгам быстро спадет".
В случае, если вам не близок выбор ребенка, эксперт Щербина предлагает чередовать произведения, которые предлагаете вы, и то, что интересно ему.
С детьми необходимо разговаривать о героях и их поступках. Это прямой путь к формированию критического мышления. С этим соглашается преподаватель РГГУ и Финуниверситета при правительстве РФ Игорь Малинин: "Я сразу вижу разницу между читающими студентами и теми, кто не привык читать. Сформированные с детства привычка и любовь к чтению, конечно, серьезно влияют на когнитивные и творческие способности человека".
Разговор о персонажах книг, как отмечает эксперт Лебедева, развивает эмоциональный интеллект ребенка. Перенимая опыт героев литературных произведений, дети формируют собственные взгляды на жизнь.
Чтение как игра
Чтение по ролям - это даже потенциальная возможность для импровизированных постановок: "У нас, например, чтение перед сном превратилось почти в театр одного актера, - рассказывает эксперт Оносов. - После таких спектаклей ребенок еще долго обсуждает героев, придумывает им новые приключения. Получается, что книга продолжает жить в его воображении даже после того, как мы ее закрыли".
О важности игрового чтения говорит эксперт Щербина: "При этом необходимо учитывать, что дошкольники и младшие школьники быстро устают, им сложно долго концентрировать внимание, поэтому объем прочитанного должен быть посильным для восприятия малыша. Можно начать с одной-двух страниц".
Современные вызовы и решения
Цифровая среда активно вытесняет бумажные книги. Во многом из-за этого дети и перестали активно читать. Возникает закономерный вопрос: как сочетать технологии и любовь к чтению?
Эксперт Малинин отвечает на него так: "Нужно показать ребенку, что книга - это такой же способ получения информации, как телевизор и смартфон. Просто эта информация иначе подана и закодирована".
Потребление гаджетов и чтение книг в цифровую эпоху - это противостояние быстрого и медленного темпов жизни. В этой борьбе родителям следует балансировать и направлять внимание детей в сторону литературы.
В контексте проблемы эксперт Райдер предлагает эффективную методику: "Чтобы держать внимание, можно использовать микроформаты, например, читать по 10-15 минут в день. Совместный выбор книги, дальнейшее обсуждение тоже усилят интерес и превратят чтение в ожидаемое семейное событие".
Издатель также предлагает внедрять технологии в процесс чтения: включить аудиокнигу на колонке, слушать ее в дороге. Ко всему прочему, это развивает аудиальную память ребенка.
Психология и мотивация: как привить ребенку интерес к чтению
Чтобы привить ребенку любовь к чтению, нужно не заставлять, а заинтересовывать его. Превращайте процесс в радость. Для этого, как говорит эксперт Малинин, следует показать ребенку, что он - полноценный соавтор книги.
"Если объяснить маленькому ребенку, что за всеми этими словами скрываются образы и он сам может, применив фантазию, придумать, как выглядит главный герой, подумать, что его окружает, то в таком случае чтение книги превращается в сотворчество маленького читателя и автора", - отмечает преподаватель.
Эксперты также рекомендуют придерживаться принципа "чтение через эмоцию". Ребенок должен чувствовать прочитанное, а не зубрить. Использование чтения в качестве наказания, в свою очередь, ведет к бесповоротной потере интереса и упадку мотивации, считает эксперт Щербина.
К чтению детей можно приучить и с помощью любимых персонажей из мультфильмов, указывает эксперт Лебедева. Они обладают теми же образами действия, что и герои книг. В этом контексте вновь уместны слова эксперта Малинина о том, что задача родителя - правильно объяснить детям, что разница между книгами и телевизором лишь в способе кодировки информации.
Все эксперты говорят о важности книжных ритуалов. В их числе,10 минут чтения перед сном, а также семейное утреннее чтение выходного дня. Именно это создает в глазах ребенка особую книжную ауру.
Проекты и инициативы: "Читающая Россия", "Читай с детьми"
Государство активно инициирует национальные программы, связанные с детским, юношеским и семейным чтением. В 2024 году президент РФ Владимир Путин дал соответствующее поручение Правительству - в его рамках ведется разработка госпрограммы по поддержке культуры чтения. При этом Путин в поручении указал, что необходимо учитывать и современные технологии.
Годом ранее Минцифры РФ инициировало проект "Читающая Россия", который объединяет книжные мероприятия и фестивали по всей России. Проект создает инфраструктуру продвижения чтения в регионах. Даже небольшое книжное мероприятие, организованное на муниципальном уровне, может стать частью проекта. Для этого необходимо всего лишь подать заявку на сайте "Читающей России".
Одним из бенефициаров развития культуры чтения в РФ выступает Российская государственная детская библиотека. Она инициирует фестивали, акции и конкурсы по всей стране.
В их числе, например, всероссийский фестиваль семейного чтения #ЧитайФест, который проходит уже шестой год подряд. Мероприятие делится на три блока:
- Читай: встречи с писателями, презентации книжных новинок.
- Изучай: познавательные лекции для тех, кто хочет узнать как можно больше об окружающем мире, полюбить физику, химию, биологию и раскрыть тайны науки вместе с экспертами.
- Вдохновляй: страничка для специалистов и родителей - все о детском чтении для взрослых;
Акция "Неделя детской книги" зародилась еще в Советском Союзе. Первый праздник, посвященный детской литературе, прошел в 1943 году. Среди участников события - Агния Барто, Корней Чуковский, Самуил Маршак и Сергей Михалков.
Сейчас "Неделя детской книги" проходит в дни весенних школьных каникул. Акцию организовывают по всей стране школы, библиотеки, музеи и прочие учреждения.
Одним из новых проектов РГДБ стал Всероссийский конкурс "Читаем всей семьей". По его условиям участники должны снять видео, на котором в кругу семьи читают отрывки из прозы или поэзии. В качестве приза организаторы предлагают поездку в Москву с культурной программой.
Семья Иорданских, которая стала лауреатом в конкурсе, поделилась впечатлениями от победы: "Когда мы узнали о конкурсе "Читаем всей семьей", не сомневались в участии ни минуты, потому что вся наша большая семья очень любит читать, а участие в творческих конкурсах позволяет попробовать себя в качестве артистов. Такие инициативы помогают интеллектуально развивать наших детей и способствуют укреплению семейных связей. Мы очень гордимся победой в этом конкурсе и желаем проекту процветания на долгие годы".
Практическая польза совместного чтения
Об очевидной пользе чтения детям говорят все эксперты. Прежде всего, у ребенка развивается речь и увеличивается словарный запас. Как отмечает эксперт Лебедева, на раннем этапе это позволяет впечатлять сверстников красивыми фразами из литературных произведений.
Преподаватель Финуниверситета и РГГУ Малинин, в свою очередь, говорит о том, что чтение литературы в детстве способствует развитию навыков коммуникаций в будущем. "Многие люди даже во взрослом возрасте, особенно менеджеры по продажам, часто читают классическую литературу друг другу вслух", - отмечает эксперт.
Эксперты говорят и о том, что совместное чтение помогает сформировать критическое и образное мышление у ребенка. Этот фундамент закладывается на всю оставшуюся жизнь.
Не стоит забывать и об эмоциональной близости родителей и детей во время совместного чтения. Это не просто ключ к рождению интереса к литературе у ребенка, но и полезная семейная практика.
Более того, книгу можно воспринимать в том числе и как инструмент воспитания нравственных и культурных ценностей. Писатели закладывают в литературу опыт поколений, который можно почерпнуть в любом возрасте.
Эксперты отмечают: совместное чтение снижает уровень тревожности у ребенка. Для этого необходимо создать комфортную атмосферу: "Можно оформить в его комнате специальный уголок, где будут лежать его любимые игрушки, плед с любимыми персонажами мультфильмов, кресло, в котором ему нравится сидеть", - подчеркивает Татьяна Щербина.
Советы по возрастам: какие книги читать детям
| Возраст ребёнка | Тип литературы | Что советуют психологи и педагоги |
| 3-6 лет | Книги с иллюстрациями, сказки, стихи, короткие рассказы | Читайте вслух, используйте интонацию, обсуждайте героев |
| 7-10 лет | Приключения, рассказы о семье и дружбе | Делайте вечерние ритуалы чтения, совместно выбирайте книги |
| 11-14 лет | Современная проза, фэнтези, подростковая классика | Дайте ребёнку свободу выбора, обсуждайте жизненные темы |
| 15+ лет | Биографии, философские произведения, документалистика | Вовлекайте в дискуссии, учите выражать своё мнение |
Как сделать чтение интересным
Один из главных принципов, которые ранее отмечали эксперты - чтение по ролям и театрализация. По мнению эксперта Оносова, мини-постановки в кругу семьи повышают вовлеченность детей в прочитанное.
Основатель компании "Юнисофт" активно поддерживает игровые формы чтения. Оносов рекомендует внедрить в практику творческие задания для детей: нарисовать иллюстрацию, придумать продолжение, разыграть сцену.
В числе рекомендаций экспертов - сравнение книг и их экранизаций. Это прямой путь к развитию аналитического мышления. Более того, такой подход повышает одновременно и насмотренность, и начитанность ребенка.
Психологи также советуют внедрить практику ведения "дневника читателя". В нем ребенок может кратко записывать впечатления о прочитанном и делиться ими с родителями и близкими.
Что дают книги ребенку: речь, мышление, эмоции
Чтение напрямую влияет на развитие ребенка. Причем это относится ко многим сферам. Как отмечают эксперты Малинин и Оносов, книга развивает воображение и креативность. О возможности научиться сочувствию и пониманию других через литературу говорит эксперт Райдер.
Вдобавок к этому издатель подчеркивает, что чтение книг в безопасной обстановке помогает справляться с тревогой и страхами. Это, в свою очередь, создает мощный психологический фундамент на всю оставшуюся жизнь.
О влиянии литературы на формирование эмоционального интеллекта и моральных ориентиров говорят эксперты Лебедева и Райдер. С помощью книг дети перенимают ролевые модели поведения. Именно поэтому подбор литературы - столь решающий фактор.
Как вдохновить ребенка на самостоятельное чтение
Эксперты сходятся в одном: нужно разрешать детям самостоятельный выбор книг. Свобода создает мотивацию к чтению. Лучшее, что может сделать родитель - этой мотивации поспособствовать.
Также эксперты рекомендуют хвалить за инициативу и обсуждать с детьми даже "легкое" чтение. Нужно ориентироваться на доступный ребенку уровень понимания прочитанного. Поэтому разбор с виду "простых" книг может внести весомый вклад в интерес ваших детей к книгам.
За чтение необходимо поощрять, а не наказывать им. "Доска достижений" - подходящий способ вознаградить ребенка. За прочитанные книги детям можно дарить мини-призы.
Вовлечение детей в книжные клубы - отличная возможность расширить область обсуждения литературы. Для ребенка может быть важно обсудить прочитанное и со сверстниками вне круга их семьи.
А акции в формате "Обменяй книгу" (буккроссинг) помогут научить ребенка проявлять щедрость в позитивном ключе. Отдавая свою любимую книгу, он получает взамен возможность познакомиться с новой увлекательной историей.
Как понять, что ребенок готов к самостоятельному чтению?
Когда ребенок самостоятельно проявляет инициативу в выборе книг, призывает родителей к обсуждению прочитанного.
Какие книги лучше выбрать для детей разного возраста?
- 3-6 лет: стихи, короткие рассказы, сказки, книги-картинки.
- 7-10 лет: приключения, познавательные книги, рассказы о дружбе и семье.
- 11-14 лет: романы становления, фантастика, подростковые истории.
- 15+: литература о выборе, ответственности, взрослении.
Как заинтересовать ребенка, если он предпочитает гаджеты?
Объяснить ему, что гаджеты и книги - об одном и том же, но рассказывают об этом по-разному.
Можно ли читать детям не только классику, но и современную литературу?
Да, в числе авторов эксперты указывают Харуки Мураками, Виктора Пелевина, Марину Москвину.
Как избежать принуждения к чтению?
Необходимо создавать культуру семейного чтения. Дети будут тянуться к тому, что интересно прежде всего их родителям.
Почему важен совместный выбор книг?
Дети делятся тем, какие жанры и книги их интересуют, а родители при необходимости могут скорректировать выбор, основываясь на собственном читательском опыте.
Что делать, если ребенок перестал читать вообще?
Его следует приводить в литературу опосредовано - например, с помощью любимых персонажей из мультфильмов.
Как приучить подростка к чтению заново?
Подобрать литературу по возрасту и быть вовлеченным в чтение вместе с ним.
Заключение
Любовь к чтению рождается в семье и передается через личный пример родителей. Совместное чтение формирует эмоциональную близость и укрепляет отношения между взрослыми и детьми. Книга развивает речь, воображение, внимание и способность к самостоятельному мышлению.
Родители, которые читают сами, помогают детям воспринимать чтение не как обязанность, а как естественную часть жизни. Проекты "Читающая Россия", "Читающая мама" и "Читай с детьми" поддерживают возрождение семейных традиций чтения по всей стране.
Чтение - это мост между поколениями, источник радости, знаний и культурной преемственности. Когда книга снова занимает место в семье, общество становится умнее, добрее и духовно богаче.