Следующим летом, в приемную кампанию 2027/2028 учебного года, абитуриентам, поступающим на педагогические направления по предметным профилям, таким как математика, физика, астрономия, информатика, химия, биология, русский язык, литература, ЕГЭ по обществознанию больше не потребуется.
"ЕГЭ по обществознанию как обязательного вступительного испытания на этих направлениях больше не будет. Вместо него абитуриентам необходимо сдать профильный предмет, - сообщил РИА Новости министр просвещения Сергей Кравцов. - Соответствующий приказ вступает в силу с 1 сентября 2026 года. Изменения начнут действовать начиная с приемной кампании 2027/2028 учебного года".
Суть в том, что будущие учителя математики обязаны будут предоставить ЕГЭ по математике, будущие преподаватели химии - ЕГЭ по химии и т.д.
"РГ" узнала, что об этом думают ректоры педвузов.
Сергей Филоненко, ректор Воронежского государственного педагогического университета:
- Эта мера направлена на долгосрочную перспективу. Новые правила привлекут в вуз абитуриентов, которые уже в школе проявили осознанный интерес и способности к конкретному предмету (математике, физике, литературе и т.д.). Видим в этом важный шаг к укреплению статуса педагогического образования. Наш вуз уже адаптирует профориентационные программы, чтобы информировать будущих абитуриентов о новых требованиях и помогать им готовиться к поступлению на выбранный профиль.
Екатерина Степанюк, и.о. ректора Азовского государственного педагогического университета им. Осипенко:
- Если абитуриент педагогического направления выбирает математику, физику или русский язык как будущую профессию, он должен подтвердить серьезность намерений уровнем предметной подготовки уже на входе.
Азовскому университету, как и другим педвузам страны, важно работать с мотивированными и академически сильными студентами, а не восполнять базовые пробелы. Заблаговременное введение изменений дает нам всем время адаптироваться. В результате выиграют и вузы, и школы: повысится осознанность выбора профессии и общий уровень предметной подготовки будущих учителей.
Мария Холина, ректор Красноярского государственного педагогического университета им. Астафьева:
- Длительное время конкурсную ситуацию при приеме в педвузы по разным направлениям предметной подготовки во многом определяли результаты сдачи ЕГЭ по обществознанию, которое, по мнению выпускников школ, является "универсальным" предметом. Введение же в перечень вступительных испытаний профильных предметов дает возможность изменить существующую практику и повысить качество подготовки учителей. Это подтолкнет школьников к более глубокому изучению физики, информатики, химии, биологии и других предметов, а значит, обеспечит более осознанный профессиональный выбор.