В Москве прошла научно-образовательная конференция PGConf.Academy, посвященная преподаванию и применению системы управления базами данных PostgreSQL. Ее главной темой стало повышение качества преподавания технологий баз данных и развитие компетенций преподавателей. В программу впервые вошел курс повышения квалификации "Эффективное преподавание баз данных: современные технологии и методики", по итогам которого участники получили сертификаты ВШЭ.
По словам президента компании Postgres Professional Олега Бартунова, развитие системы подготовки специалистов невозможно без внимания к преподавательскому сообществу. "Сегодня все говорят о подготовке студентов, но недостаточно внимания уделяется тем, кто их учит. Без системной поддержки преподавателей мы не сможем сформировать устойчивую модель подготовки специалистов", - отметил он.
Компания с 2015 года реализует образовательные инициативы в сфере ИТ и баз данных, создавая курсы и учебные программы, проводя стажировки, организуя лаборатории, стипендиальные программы и научные мероприятия. Однако, как подчеркнул генеральный директор Postgres Professional Иван Панченко, приоритетом становится не только работа со студентами, но и повышение квалификации преподавателей, развитие академических связей и создание условий для их профессионального роста.
"Преподаватели - это носители компетенций, и именно они определяют, какими знаниями будут обладать выпускники через пять лет. Поэтому мы считаем, что взаимодействие ИТ-компаний с вузами должно измеряться не только числом студентов, но и числом преподавателей, получающих развитие и поддержку", - подчеркнул Иван Панченко.
Внимание к этой теме усиливается на фоне предложений Минцифры, касающихся участия бизнеса в образовательных программах. Согласно проекту ведомства, с 2026 года для сохранения налоговых льгот ИТ-компании должны будут направлять часть средств на развитие профильного образования. Предполагается, что не менее 5 процентов суммы налоговых вычетов будет инвестироваться в программы подготовки и повышения квалификации кадров, включая обучение преподавателей, совместные проекты с вузами и поддержку научных исследований.
Как считают сами участники конференции, такие меры позволят выстроить устойчивую систему взаимодействия между бизнесом и образованием. Уже сегодня компании включают своих специалистов в работу экзаменационных комиссий, поддерживают конференции и грантовые программы, предоставляют доступ к своим образовательным ресурсам и инфраструктуре.
На площадке PGConf.Academy выступили преподаватели ведущих российских вузов. Среди них Дарья Чемкаева (УЦ "Эврика"), рассказавшая о разработке курсов по базам данных с использованием генеративного ИИ, Константин Ратвин (МФТИ), представивший новые методики преподавания, и Мария Полтавцева (СПбПУ Петра Великого), отметившая взаимосвязь баз данных и кибербезопасности в образовательных программах.
По мнению ИТ-экспертов, преподаватель становится ключевой фигурой цифровой трансформации образования. Помимо традиционных курсов для студентов, в систему взаимодействия между вузами и ИТ-компаниями должны входить совместные научные исследования, академические надбавки, поддержка публикаций и участие преподавателей в разработке учебных материалов.
Такой подход формирует устойчивую экосистему, в которой педагог выступает не только носителем знаний, но и партнером бизнеса. Это позволяет готовить специалистов, способных работать с современными технологиями и отвечать требованиям рынка.
PGConf.Academy 2025 показала, что без тесного сотрудничества академической и профессиональной среды развитие ИТ-образования невозможно. Поэтому главный акцент сегодня - на поддержке преподавателей как стратегическом ресурсе для всей отрасли.