По словам исполнительного директора Фонда развития Физтех-школ Андрея Богданова, повышение стоимости обучения в ведущих вузах - это не просто ценовой тренд, а отражение структурных сдвигов в системе высшего образования, где сталкиваются государственная политика, экономика университетов и рыночный спрос.
- На ценообразование влияют несколько факторов. Прежде всего то, что с 2026 года правительство впервые ввело госрегулирование не только бюджетных, но и платных мест, - отмечает Богданов. - Теперь по 40 специальностям, преимущественно социально-гуманитарным, установлены лимиты. Сокращены платные места в вузах по всей стране. Это можно считать основной причиной роста цен в текущем году среди отдельных вузов. Некоторые университеты, лишившись части доходов, стремятся компенсировать потери за счет оставшихся направлений.
Среди причин, по мнению эксперта, можно выделить и растущий разрыв между топовыми, так называемыми элитными вузами и массовым образованием.
- С одной стороны, региональные вузы, ориентированные на подготовку кадров для местных экономик, демонстрируют сдержанный рост, не превышающий 10 процентов в год. С другой стороны, ведущие национальные университеты, выдают рост до 30% и формируют ценники в диапазоне от 560 тысяч до 1,2 миллионов рублей в год. Это неизбежный процесс: за статус, уникальные образовательные программы и исследовательскую инфраструктуру взимается отдельная плата, - поясняет Андрей Богданов.
Есть и еще один очень важный фактор -экономика конкретной образовательной программы. Абсолютные цифры, подчеркивает Богданов, могут вводить в заблуждение, если не смотреть на то, что стоит за этими цифрами.
А что за ними стоит?
На вопрос "РГ" отвечает заместитель исполнительного директора Фонда развития физтех-школ Наталья Смирнова:
- Согласно приказу Минобрнауки, стоимость обучения не может быть ниже объема бюджетного финансирования на одного студента по этой же специальности. Таким образом, рост бюджетных затрат автоматически подтягивает и цену платных мест, - говорит Смирнова. - Даже дорогие программы являются субсидируемыми, а плата за обучение не покрывает всех издержек. Вузы вынуждены повышать цены, чтобы поддерживать высокое качество образования.
Что еще влияет на стоимость?
Конечно, это популярность специальности. Так, в МИФИ сильнее всего выросли цены на программы, связанные с ядерной физикой. В то же время, сами вузы признают, что в 2026 году студенты стали более осознанно подходить к выбору и готовиться к экзаменам, что для ведущих университетов означает конкуренцию за лучших абитуриентов.
- Крайне важно, чтобы рост стоимости не превращался в непреодолимый барьер, - обращает внимание Наталья Смирнова. - Здесь важны механизмы, которые сами вузы используют для сохранения доступности. Например, скидки за высокие баллы ЕГЭ и хорошую учебу, гранты. Мы видим, что эти меры поддерживают мотивацию самых сильных абитуриентов, делая качественное образование доступным для талантливых ребят вне зависимости от их финансового положения.
Татьяна Клячко, директор Центра экономики непрерывного образования Президентской академии:
- Стоимость обучения в вузе должна быть не ниже норматива бюджетного финансирования. А он, в свою очередь, определяется прежде всего средней заработной платой преподавателей, которая должна составлять не меньше 200 процентов от средней зарплаты по региону. Кроме того, это оплата труда вспомогательного персонала, коммунальные услуги, покупка расходных материалов и т. д.
Да, некоторые вузы подняли плату за обучение на уровень, превышающий ожидаемую корректировку по инфляции. Во многом из-за новых условий - госрегулирования платных мест. Их стало меньше, а они - значительная часть финансирования вузов. Думаю, в будущем таких резких скачков платы за обучение не будет.
Григорий Шабанов, проректор по учебной работе РосНОУ:
- Уже несколько лет учредитель нашего вуза компенсирует затраты студентам, чтобы можно было вложить в обучение необходимую и определённую требованиями Минобрнауки сумму. В среднем это около 90-100 тысяч рублей в год на каждого студента. Чтобы помочь талантливым ребятам, которые не всегда способны оплатить учебу, принято решение в 2026/2027 учебном году не повышать стоимость обучения по социально значимым направлениям. Это касается педагогов начальных классов, дефектологов, специалистов по работе с особыми категориями детей, психологов, социальных работников.
Мы очень незначительно повысили стоимость обучения на направлении "Информационные технологии", поскольку уверены: оно помогает скорее достичь технологического суверенитета нашей страны. Пришлось повысить стоимость обучения по направлению "Кибербезопасность" - здесь порядок цен поднялся до 280 тысяч рублей на очной форме обучения (в прошлом году было на 20 тысяч меньше). В целом это укладывается в коэффициент инфляции.