Эксперимент, как пояснил заместитель губернатора Ростовской области Андрей Фатеев, поможет классным руководителям поддерживать позитивный настрой в коллективе и предотвращать конфликты.
- И это не про строгий контроль, не про "отметки за послушание". Новые оценки должны стать инструментом развития личности ребенка, помочь классным руководителям максимально рано замечать тревожные сигналы и укреплять то хорошее, что уже есть в классе, - уточнил Фатеев.
Методика эксперимента предполагает оценку по четырем ключевым критериям, которые детализированы через десять показателей.
В частности, педагогами будет оцениваться "Дисциплина и соблюдение школьного распорядка", включая контроль за опозданиями, поведением на уроках и переменах, а также соблюдение правил пользования мобильными устройствами во время учебного процесса. Отдельное внимание уделят "Культуре социального взаимодействия" - умению работать в команде, навыкам бесконфликтного общения и уважительному отношению к педагогам и сверстникам.
В число критериев войдут и "Личностная ответственность", то есть бережное отношение к школьному имуществу и участие в общественно полезном труде, а также "Активность в учебной и внеурочной деятельности": готовность к урокам, качество обратной связи с учителем и вовлеченность в школьные мероприятия, олимпиады и проекты.
Итоговый вердикт по каждому ученику будет выноситься по трехуровневой шкале: "образцовое", "допустимое" или "недопустимое" поведение.
Ожидается, что итоги эксперимента лягут в основу рекомендаций для всех общеобразовательных учреждений страны. Важно, что поведение будут оценивать отдельно от успеваемости. Такая оценка не будет влиять на допуск к государственной итоговой аттестации и не служит мерой дисциплинарного взыскания.
Кстати
По данным на 2026 год, в Ростовской области насчитывается 2688 образовательных организаций, в которых будут учиться более 780 тысяч школьников.