О сотрудничестве Сибири с африканскими государствами в образовательной сфере на мероприятии форума рассказал ректор Новосибирского государственного университета (НГУ) Дмитрий Пышный. Вуз начал работать с африканскими студентами сравнительно недавно, начиная с 2024 года в Новосибирске стали проводить профильный форум, посвященный межгосударственным образовательным инициативам. "В августе 2026 года по инициативе НГУ и Центра народной дипломатии был сформирован консорциум российских университетов, развивающих сотрудничество с различными странами африканского континента. Сегодня в состав такого консорциума входит уже 34 российские образовательные организации, подписано более 35 соглашений между российскими и африканскими университетами", - рассказал Дмитрий Пышный.
НГУ также принял участие в создании международного инженерного класса на базе средней школы города Уагадугу, столицы Буркина-Фасо. По информации ректора российского вуза, более 600 школьников участвовали в отборе на участие в проекте, из них 35 молодых людей были отобраны. В течение учебного года 2025-2026 школьники изучали русский язык в Русском доме Центра народной дипломатии. На открытом уроке в мае этого года присутствовал, в том числе, министр образования, представитель аппарата президента Буркина-Фасо. "Это событие показывает высокую значимость для республики такого рода мероприятий и поддержку высших лиц страны. В последующие два учебных года планируется совместная подготовка школьников по естественно научным профилям, таким как математика, физика и робототехника", - добавил Дмитрий Пышный.
Кроме Буркина-Фасо, у НГУ также подписаны соглашения о сотрудничестве с вузами из Нигера, Республики Чад и Гвинеи-Бисау. По словам Дмитрия Пышного, список соглашений будет расширяться. Он пояснил, что студентов из африканских стран интересуют такие направления, как инженерное дело, добывающая промышленность, медицина, здравоохранение, информационные технологии и цифровизация. "Еще одно направление - это отбор талантливой молодежи для обучения в университете через организацию и проведение олимпиад. Нам понравился такой формат отбора кандидатов", - добавил ректор НГУ.
Участвовавшие в обсуждении темы представители африканских стран подняли актуальную проблему необходимости возвращения обучившихся студентов на родину, "африканские кадры для африканских стран". Власти африканских государств заинтересованы не в том, чтобы их студенты, направляющиеся получать образование в другие страны, демонстрировали формальный диплом, подтверждающий обучение. А в том, чтобы полученные ими знания помогли в экономической и политической трансформации Африки. Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Гана в России Кома Стеем Джеху-Аппьях, отметил, что сам африканский континент является древним, однако государства на нем достаточно молодые: некоторым из них лишь по 60-40 лет. В становлении этих государств, фактически только начинающемся, он рассчитывает на помощь России. Того проявляет особый интерес к Российской Федерации, подчеркнул министр национального образования Тоголезской республики Мама Омору. "Отношения между Того и Россией не зародились только сегодня, они имеют давнюю историю. У нас много врачей и инженеров из Того, которые прошли обучение (в России - прим. "РГ") еще в 70-80-е годы, а инженеры, получившие образование в России, принимали участие в строительстве дорожной сети нашей страны. Врачи же участвовали в управлении сферой здравоохранения в нашем государстве", - сказал представитель Тоголезской Республики.
По словам министра, в 90-е годы эта динамика замедлилась, но сегодня она получает новый стимул для возобновления практики, которая принесла большую пользу жителям Того. "Речь не идет о том, чтобы отправлять студентов за границу, где они будут учиться, и потом больше не возвращаться, оставаясь в принимающих странах. Сегодняшняя стратегия заключается в том, чтобы направлять студентов в первую очередь, в области науки и технологий, планируя при этом их возвращение для участия в строительстве страны с целью развития компетенций для преобразования нашей экономики", - сказал Мама Омору.
По словам главного научного сотрудника Института Африки РАН, профессор Дениса Дегтерева, развитию африканских государств мешают связанные с колониализмом разработчики стратегий их развития, "акторы, которые всем известны". "Авторы этих стратегий практически никогда не фигурируют, но по ряду косвенных признаков их можно выявить", - пояснил эксперт. Эти акторы не заинтересованы в том, чтобы в экономике Африки реально увеличивались доли перерабатывающей промышленности, росли доходы от экспорта природных ресурсов. Существующие стратегии направлены на сохранение статуса-кво, подчеркнул Денис Дегтерев. В качестве альтернативного примера он привел положительный советский опыт пятилеток, к примеру, такие пятилетки разрабатывались для Мали: "стратегия взаимоувязанного развития экономики с нуля".
Выступавший на дискуссии депутат Госдумы России и генеральный директор Центра народной дипломатии Дмитрий Савельев подчеркнул, что Россия и Африка долгое время находились под разрушающим влиянием Запада. "Под маской борьбы за права, Запад пытается получить доступ к ресурсам России и вернуть контроль над ресурсами Африки", - уверен парламентарий. Африке, по его мнению, необходимо в кратчайшие сроки воспитать собственных, высоко квалифицированных специалистов, которые смогут развивать внутреннюю инфраструктуру, будут вкладывать в развитие национальной экономики, будут продвигать науку и технологии родной страны и работать на повышение благосостояния своих народов.