Борис Александрович, почему, по вашему мнению, сегодня особенно важно формировать у молодежи патриотические взгляды?
Борис Чернышов: Молодежь стала одной из главных целей информационной политики Запада. Идет борьба за идентичность молодого человека: кто его герои, чем он гордится, как относится к истории своей семьи и страны.
Мы видим на примере целых государств, как за несколько десятилетий можно переписать историю для поколения и полностью изменить его ценностные ориентиры. Но я убежден, что патриотизм невозможно воспитать одними лекциями и правильными словами. Его нужно прожить. Именно поэтому самые эффективные форматы наших проектов связаны с личным участием.
Какие виды молодежной активности наиболее эффективны в этом процессе?
Борис Чернышов: Приведу в пример наш проект "Победа 9/45", который проводит масштабные концерты и памятные акции ко Дню Победы, организует фестивали, выставки в России и за рубежом, организует концерты в госпиталях и реабилитационных центрах, поддерживает военнослужащих и членов их семей, устраивает "Просветительские десанты". Члены движения участвуют в международных автопробегах, волонтерских акциях, создают собственные проекты, восстанавливают памятники советским воинам. Вы бы видели огонь в глазах наших юных участников, восстановивших братскую могилу в армянском селе Фантан вместе с 99-летним участником Великой Отечественной войны, который пришел им помочь. Это дорогого стоит, и это и есть самое лучшее патриотическое воспитание.
К сожалению, сейчас ветеранов становится все меньше, и мы стараемся напитывать молодежь правильными смыслами через интересные и понятные ей форматы: реконструкции, квесты, медиаконтент. Мне очень запомнилось, как молодые кинематографисты из нашего проекта "Лаборатория кино" провели большое архивное исследование и сняли потрясающие трогательные фильмы о Великой Отечественной.
Отмечу еще один важный момент. Уважение к истории страны, на мой взгляд, формируется через знание истории собственной семьи. Переписать учебник можно. Переписать историю твоего предка гораздо сложнее. Важно общаться со своими бабушками и дедушками, записывать, что они говорят, что помнят, что передали им их родители, и расширять эти знания в архивах. Например, на прекрасном сайте "Подвиг народа", где собрана большая информация об участниках Великой Отечественной войны. Мы призываем к этому, и дети, подростки откликаются, с головой погружаются в интересную исследовательскую работу.
Сохранение исторической правды приобретает особое значение в связи с попытками недругов России подвергнуть ее ревизии. Как можно противостоять этим попыткам?
Борис Чернышов: Есть только один способ. Это активное, живое участие людей по всему миру. Сегодня наше единство - главная сила, позволяющая противостоять попыткам лицемерного пересмотра истории. У миллионов здравомыслящих людей, внуков и правнуков поколения победителей, есть огромный запрос на то, чтобы почувствовать плечо единомышленника, и "Победа 9/45" помогает в этом.
За два года в наших праздничных мероприятиях, посвященных 9 Мая, приняли участие больше 1,1 миллиона человек. И это не только постсоветское пространство: к движению "Победа 9/45" присоединились жители Китая и ряда европейских стран. Пока на Западе пытаются обнулить наше прошлое, мы строим прочные мосты между поколениями и сохраняем правду о том, как наши деды отстояли мир.
Какое значение в этой связи, по вашему мнению, приобретает принятие единого школьного учебника по истории?
Борис Чернышов: Думаю, он нам очень нужен. Единый учебник обеспечит преемственность знаний и исключит опасные разночтения в фундаментальных темах, в частности в блоке про Великую Отечественную войну. Это не политика. Это восстановление исторической справедливости. В одних окопах сражались представители разных национальностей, и общее понимание этого подвига сегодня - главный ключ к дружбе и стабильности на евразийском пространстве.
Кроме того, единый учебник даст школьникам равные возможности, укрепит преемственность образования и создаст общую методическую основу для педагогов. При этом важно понимать, что создание такого учебника - титаническая работа, сравнимая по масштабу с написанием Конституции.
Пресс-конференция, посвященная презентации нового учебника по истории для 5-9 классовДоговориться с большим числом авторов будет крайне сложно, неизбежны споры о том, сколько страниц отвести на то или иное сражение, какие выбрать факты, ведь история о Великой Отечественной войне - это десятки томов информации. Но, уверен, прийти к общему знаменателю возможно.
Вы являетесь также инициатором и руководителем проекта "Прививка от мошенников". Какие задачи перед ним стоят? И как они решаются на практике?
Борис Чернышов: Это федеральный просветительский инструмент, запущенный при поддержке АНО "Евразия". Он в первую очередь ориентирован на детей и молодежь, которые с головой погружены в различные цифровые сервисы и медиаплощадки и потому часто становятся жертвами аферистов. К слову, ежедневно в России, по данным МВД, от действий кибермошенников страдают около полутора тысяч человек.
Методология проекта очень серьезная - ее разрабатывали эксперты банка ПСБ, Росфинмониторинга и Роспатриотцентра. Проект стартовал этим летом и уже начал интегрироваться в образовательную среду. Так, в июле больше восьмисот школьников из стран постсоветского пространства приняли участие в Летнем диктанте по цифровой безопасности.
В дальнейшем мы планируем расширить географию и привлечь как можно больше молодежи. Новый масштабный этап проекта запланирован на 8-9 сентября - мы проведем Евразийский диктант по цифровой безопасности для школьников, студентов и взрослых. И нам очень нужны амбассадоры. Если есть желающие рассказать о возможных угрозах, поделиться собственным опытом и дать совет, добро пожаловать!
В каких странах пройдет Евразийский диктант? И какова его цель?
Борис Чернышов: Евразийский диктант пройдет в России, Белоруссии, Казахстане, Армении, Узбекистане, Таджикистане, Киргизии, Грузии, Азербайджане и других странах. Он состоится на платформе "Содружество", разработанной нашим партнером - банком ПСБ.
Главная задача диктанта - сформировать у молодых людей устойчивый цифровой иммунитет к кибермошенничеству. Участники на реальных примерах будут распознавать фишинг, кражу аккаунтов и персональных данных, дипфейки, ложные инвестиционные предложения, вовлечение в дропперство и другие мошеннические схемы.
Сегодня уже сложно представить жизнь вне цифровой среды. В сети мы общаемся, учимся, работаем, получаем разные финансовые услуги, и там же нас поджидают злоумышленники. И одно дело знать в теории, как не попасться на их удочку, другое - непредсказуемость собственных решений в стрессовый момент, а нас ловят именно на этом.
Евразийский диктант поможет выработать устойчивые привычки безопасного поведения в интернете до автоматизма. Участие бесплатное. Регистрация уже открыта на сайте проекта "Прививка от мошенников".