Альянс, в состав которого входят 97 организаций и которым управляет Китайская ассоциация образования для международного обмена в Пекине, превращает достигнутый на высоком уровне консенсус БРИКС в практическое сотрудничество на уровне учебных заведений и специалистов, заявил Ян Цзюнь, вице-президент и генеральный секретарь ассоциации.
Работа Альянса получила признание в итоговых документах 14-го, 15-го, 16-го и 17-го саммитов БРИКС, а также совсем недавно - в декларации 13-го заседания министров образования стран БРИКС в Бхубанешваре (Индия), принятой 7 августа. В документе отмечена работа Альянса по совместным проектам, обмену информацией и коллективному совершенствованию системы технического и профессионального образования и подготовки кадров.
По словам Ян Цзюня, Альянс использует модель управления с участием правительств, отраслевых ассоциаций, учебных заведений и компаний. Это позволило реализовать целый ряд практических инициатив - политические диалоги, обмен передовым опытом, обмен преподавателями, участие студентов и сотрудничество предприятий и учебных заведений. По его словам, Альянс последовательно расширяет масштабы своей деятельности, число участников и влияние.
С 2022 года ежегодные гибридные форумы проводит страна, председательствующая в БРИКС на ротационной основе. Заседания прошли в Пекине, Йоханнесбурге, Москве, Бразилиа и Нью-Дели.
Обсуждения были сосредоточены на навыках, необходимых для зеленой экономики, устойчивом развитии человеческого потенциала и инклюзивной цифровой трансформации технического и профессионального образования и подготовки кадров, обеспечивая регулярный диалог на высоком уровне для специалистов стран-участниц объединения, отметил Ян Цзюнь.
Еще одним ключевым направлением стали молодежная мобильность и развитие профессиональных навыков. Три сессии студенческого лагеря Rising Star TVET объединили более 100 молодых участников из стран БРИКС. Программа включает пленарные доклады, дискуссии молодежи из разных стран, посещение предприятий и культурное погружение, помогая молодым специалистам расширять международные профессиональные контакты и совершенствовать навыки, востребованные на рынке труда, сказал он.
Одна из участниц студенческого лагеря, Фатима Рашед Н. Альмахашир из Саудовской Аравии, заявила, что лагерь "объединяет молодых людей из разных культур и позволяет им обмениваться взглядами и совместно искать инновационные решения общих глобальных проблем".
Другой участник, Йеаймрокал Кебеде Мола из Эфиопии, отметил, что Альянс создает для молодежи возможности участвовать в содержательном диалоге, обсуждать идеи и сотрудничать в проектах, связанных с важными глобальными проблемами.
Гойтсеманг Итлотленг Маледу из Южной Африки заявил, что страны БРИКС могут совместно получить выгоду от улучшения инфраструктуры, развития торгового финансирования и укрепления научного, инженерного и технического потенциала.
Для повышения качества преподавания Альянс провел 12 онлайн-семинаров и практических занятий для преподавателей и руководителей образовательных учреждений, сообщил Ян Цзюнь. При участии 50 международных специалистов на этих мероприятиях обсуждались вопросы создания цифровых ресурсов, интеграции промышленности и образования, разработки учебных программ и оценки качества преподавания. В них приняли участие более тысячи преподавателей и административных сотрудников, сказал он.