Ольга Михайловна, давайте напомним, с чего начиналась Московская электронная школа?
Ольга Чуракова: Основой будущей МЭШ стала комплексная информационная система, созданная в 2011 году. Она помогла перевести в электронный формат ключевые услуги в сфере образования, такие как: зачислить ребенка в первый класс, подать необходимые заявления онлайн, а позже - узнать результаты государственной итоговой аттестации и олимпиад, записаться в кружки и секции и многое другое… Ну, а уже как самостоятельная платформа МЭШ заработала в 2016 году. Сначала к ней подключили шесть школ, а спустя год все остальные в столице.
Какие сейчас сервисы в "МЭШ"?
Ольга Чуракова: Главных сервисов три. Электронный журнал, который помог избавить учителей от двойной бумажной нагрузки - отмечать успеваемость в своем журнале и дневниках учеников. Электронный дневник, которым школьники и их родители начали пользоваться, чтобы узнать расписание уроков, внеклассных занятий, оценки и посещаемость. Затем появилась и масштабная электронная библиотека материалов по всем школьным предметам, которые создали лучшие отечественные разработчики учебного контента.
А какими сервисами "МЭШ" сейчас пользуются чаще всего?
Ольга Чуракова: Да, эти сервисы и остаются самыми популярными - электронный дневник, электронный журнал, библиотека "МЭШ". Потом появились "Москвенок", "Портфолио учащегося", "Портфолио учителя", "Олимпиады", "Колледж "МЭШ" и другие. Тоже все нужные и полезные. Это подтверждают цифры: мобильной и веб-версией электронного дневника в прошлом учебном году воспользовались почти 1,5 миллиарда раз, электронным журналом для школ и колледжей - более 76 миллионов раз, а библиотекой "МЭШ" - более 40 миллионов раз.
Всего же в столице сервисами "МЭШ" пользуются более 1,2 миллиона ребят, 1,8 миллиона родителей и порядка 70 тысяч педагогов.
Сервис "Москвенок", например, позволяет школьникам и студентам колледжей проходить в учебные заведения, делать безналичные покупки в буфете, бесплатно посещать музеи и выставки и использовать карту как читательский билет. Родители с помощью "Москвенка" могут контролировать посещаемость ребенка, выбрать и заказать ему горячее питание, а также установить лимит ежедневных трат в буфете. С "Портфолио учащегося" удобно отслеживать свои учебные достижения, в том числе результаты конкурсов и олимпиад, а в аналогичном сервисе "Портфолио учителя" собраны все достижения педагогов: опыт, квалификацию, награды за профессиональные конкурсы и звания.
В сервисе "Олимпиады" с 2023 года проводят интеллектуальные соревнования, включая школьный и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады школьников. С помощью "Колледжа "МЭШ" студенты колледжей могут просматривать расписание занятий, отметки и задания, пользоваться электронной зачетной книжкой и электронным студенческим билетом, а преподаватели - использовать инструменты для планирования и организации занятий и коллекцию образовательного контента.
Кроме того, набирает популярность сервис на основе искусственного интеллекта (ИИ) "Цифровой учитель". Сейчас в нем можно подтянуть и закрепить знания по математике, информатике, физике и английскому языку.
Сейчас, как Вы отметили, все популярнее становятся ИИ-сервисы. Какие инструменты на основе технологий искусственного интеллекта внедрили в "МЭШ" на данный момент?
Ольга Чуракова: Москва задает тренды в применении ИИ в образовании. Помимо "Цифрового учителя" по четырем предметам, запустили ИИ-репетитора для подготовки выпускников к единому государственному экзамену по математике и информатике, а также чат-бот на основе нейросетей для педагогов для подготовки к занятиям - с его помощью можно быстро и качественно подбирать дополнительные материалы к урокам по всем предметам. Все эти инструменты делают обучение максимально персонализированным, позволяя каждому ученику двигаться в комфортном темпе и учитывать его индивидуальные способности, успехи и предпочтения.
Сколько регионов уже подключились к сервисам "МЭШ" и сколько еще планируется охватить?
Ольга Чуракова: "МЭШ" объединила свыше трех миллионов пользователей в столице и более семи миллионов участников образовательного процесса в одиннадцати регионах - во всех школах Калужской, Московской, Тюменской, Вологодской, Мурманской и Тверской областей, республик Татарстан, Дагестан, Башкортостан и Карелия, а также Ямало-Ненецкого автономного округа.
Всего сервисами "МЭШ" будут пользоваться свыше 10 миллионов человек, из них порядка 4,7 миллиона ребят - 26% школьников России.
Как ранее сообщил Мэр Москвы Сергей Собянин, в планах - научить "Цифрового учителя" помогать школьникам с русским языком и биологией, а потом и с другими предметами. В электронном дневнике появятся новые соревновательные механики и награды, чтобы повысить интерес детей к учебе. Второе десятилетие "МЭШ" обещает стать таким же богатым на открытия, какими были первые 10 лет.
Справка "РГ"
"Московская электронная школа" - совместный проект столичного Департамента образования и науки и Департамента информационных технологий города Москвы. Он был запущен в 2016 году. Среди основных сервисов "МЭШ" - библиотека учебных материалов, электронные дневник и журнал, "Москвенок", "Портфолио учащегося", "Портфолио учителя" и "Олимпиады".