В этом непростом деле, требующем времени, сил и желания сохранить историю, участвуют студенты вузов, начинающие историки, архивные специалисты, поисковики. Они выявляют в архивах и обрабатывают найденные документы, в том числе на иностранных языках.
А помочь им и принять участие в "Архивном десанте" могут школьники 11-17 лет. Они пополняют базу проекта воспоминаниями своих родственников, попавших под геноцидальную политику нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны.
Обращаясь к участникам съезда, среди которых и школьники, руководитель Национального центра исторической памяти, первый зампредседателя Комиссии ОП РФ по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти Елена Малышева рассказала, как выстраивается работа над поименными списками жертв. "Мы говорим о пяти модулях формирования поименных списков жертв геноцида советского народа: архивные документы, личные архивы граждан, общественные проекты (конкурсы, эссе), библиотечно-музейные фонды, а также участие в проекте "Общественный дозор. Место памяти", - перечислила она.
По словам Малышевой, главный приоритет - широкая вовлеченность населения страны. "Одна из задач заключается в том, чтобы привлечь к сохранению исторической памяти не только профессиональных историков и архивистов, но и молодежь, IT-специалистов, представителей самых разных профессиональных сообществ", - добавила руководитель Национального центра исторической памяти.
Одно такое профессиональное сообщество - это Следственный комитет РФ, который ведет активную поисковую и архивную работу во всех регионах, которые в годы Великой Отечественной войны были оккупированы нацистами и их пособниками. Создано 86 поисковых отрядов СК России.
Между тем замруководителя Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) Егор Литвиненко убежден, что память нужно передавать молодым не на бумаге, а через эмоции и сопричастность.
"Самое важное, чтобы молодые ребята сумели по-настоящему прочувствовать подвиг нашего народа и наших предков", - заявил он и рассказал о совместном с Движением Первых проекте "Семейная память". Литвиненко обратил внимание делегатов съезда, что у них есть возможность участия в грантовых конкурсах Росмолодежи для поддержки патриотических инициатив.
По мнению гендиректора Российского общества "Знание" Максима Древаля, историческая память противостоит не только силе времени, но и попыткам ее искажения со стороны недружественных сил. Он сообщил, что общество уже выпускает совместные лекции и видеоконтент, посвященные увековечению памяти жертв геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны, и предложил интегрировать работу с Национальным порталом памяти в программу обучения сообщества лекторов "Знания", включить эту тематику в конкурсные задания для музеев и музейных работников.
"Мы можем создать мастер-курс по работе с Порталом и провести серию очных обучающих мероприятий для региональных команд, в том числе на базе центра "Машук", - сказал он.
Геннадий Кириченков, руководитель учебного центра Российского детско-юношеского центра, уверен, что важно уходить от формального подхода и "количественной отчетности". Эксперт отметил важность эмоционального отклика, поделившись личной историей поиска своего деда, погибшего в концлагере нацистской Германии.
"Учителям важна поддержка, методическая помощь и взаимодействие с общественниками. Можем инициировать обучение советников директоров школ по воспитанию работе с Национальным порталом памяти. Главная цель, чтобы в каждой школе этой работой занимался не узкий круг учителей истории, а максимально широкий педсостав", - подытожил он.