Три месяца в Свердловской области работает детский телефон доверия. Корреспондент "РГ" встретился с руководителем "горячей линии" Еленой Прохоровой, чтобы узнать: какие проблемы сегодня волнуют детей и родителей.
Российская газета: Елена Владимировна, жалобы ребят, наверное, очевидны: старшие не понимают, неразделенная любовь, ссора с другом... А взрослые чем недовольны?
Елена Прохорова: К примеру, тем, что дети совсем отбились от рук.
РГ: А чем объяснить непослушание?
Прохорова: Нередко причиной является обстановка в семье. Допустим, между родителями складываются сложные отношения. Они отдаляются друг от друга, но думают, что со стороны это не заметно. Медленно, но верно дело идет к разводу. И ребенок это чувствует. Поэтому, чтобы не потерять семью, он подсознательно стремится сблизить их своим поведением. К примеру, начинает прогуливать школу... К слову, постоянные болезни - тоже своего рода реакция на домашние размолвки. По большому счету сами родители виноваты в отклонениях, которые происходят с их детьми. Но в иных случаях можно говорить и об возрастных изменениях.
РГ: Нередко матери криком пытаются приструнить малышей. Оправданно ли это?
Прохорова: Конечно, тяжело сдержаться, когда чадо десять раз на дню лезет куда не следует. Но все же нужно уметь сохранять спокойствие. Вдохнуть, досчитать до десяти, выдохнуть. Потому что грубость - не самый лучший способ справиться с непоседой. Это негативно сказывается на неокрепшей психике. Кроме того, есть вероятность, что дети научатся считать грубое поведение естественным и, повзрослев, станут так же обращаться со своими родителями. Порой стоит поставить себя на место ребенка и подумать: а приятно ли мне регулярно слушать назидания?
РГ: Современные дети страдают от одиночества?
Прохорова: Детское и подростковое одиночество - реальная проблема. И дело не только в невнимании взрослых, но и, например, в технологическом прогрессе. Очевидно, что развитие технологий дает много плюсов: удобство, возможность не отрываться от мира, расширять кругозор, самообразовываться - чтобы разговаривать с теми же иностранцами, приходится подтягивать языки. Но все чаще человеческие отношения заменяются общением с техникой. Нередко у тех, кто зависит от компьютера, происходит раздвоение личности: на персонаж, который побеждает в виртуальных играх, и на реального человека. В России уже есть определенный процент людей, которые таким образом потеряли свое "Я".
РГ: У родителей часто не хватает времени на общение с детьми. Это можно как-то компенсировать?
Прохорова: Важно не столько количество проведенного вместе времени, сколько качество. Чтобы самим отдохнуть, в выходные взрослые ведут ребенка в кино, отправляют его на детскую площадку, полагая, что ему безумно интересно со сверстниками. Они даже не догадываются, насколько ему нужно непосредственное общение с родителями. Важно разговаривать с детьми, играть - живо и искренне интересоваться их жизнью. И, поверьте, этого достаточно, чтобы почувствовать любовь и оценить ее. Если вы разделите с ребенком удовольствие от своего любимого занятия, его жизнь наполнится яркими впечатлениями, да и ваша тоже.
РГ: Чтобы дети не болтались без дела, их загружают занятиями в группах развития, отправляют к репетиторам. Кажется, что в результате они должны вырасти вундеркиндами...
Прохорова: Родителей можно понять в их стремлении обеспечить лучшее будущее. Вместе с тем некоторые взрослые хотят, чтобы их ребенок достиг того, о чем они сами только мечтали. Поэтому часами заставляют играть на фортепиано, учить языки, не понимая, что ему это не интересно. Из-за родительских амбиций он лишается детства, своего уникального "Я". Это большой стресс, который оборачивается неврозами, психосоматическими заболеваниями. Позже, становясь к 25-30 годам "успешными" взрослыми, такие реализовавшие не свои мечты люди признаются на приеме у психологов, что не ощущают радости от жизни.
РГ: Как же тогда воспитывать ребенка?
Прохорова: Важно присматриваться, к чему он тяготеет, что у него лучше получается, и помогать ему развиваться в этом направлении. В противном случае из него может вырасти перфекционист, который всегда будет думать, что он недостоин любви, так как не заработал ее. Хотя любовь безусловна. Да и все уметь невозможно.
РГ: Как поступить, если ребенок успешен в литературе, но не может совладать с математикой: заставить побольше заниматься или не обращать на это внимания?
Прохорова: Нужно найти стимул, чтобы заинтересовать его. Сказать, что без математики, например, нельзя научиться иметь дело с деньгами. Можно даже пойти вместе в магазин, пусть он купит продукты и рассчитается. Лучше получить урок сейчас, чем потом потерять бизнес или ни за что возненавидеть предмет.
РГ: Школьники все время испытывают стрессы: то контрольные, то подготовка к ЕГЭ... Как помочь им пережить трудные периоды?
Прохорова: Прежде всего, принимать ребенка таким, какой он есть. Верить в него, чаще бывать вместе, переключать внимание на простые радости жизни. Детей принято пилить: сделай то, это... А жить-то когда? Ведь все не переделать.
РГ: А что все-таки лучше для ребенка: гиперопека или свобода?
Прохорова: В психологии есть понятие "идеальная мать", когда родители стремятся отгородить ребенка от трудностей. Что как раз и неправильно: из малыша вырастает оранжерейный плод, которому в самостоятельной жизни сложно справиться со сквозняками.
К слову, современное поколение более инфантильно, чем предшествующие. Считается, что можно до тридцати лет гулять, сидеть у родителей на шее, к тому же они это позволяют делать. Но, когда наступает самостоятельная жизнь, молодой человек оказывается к ней не подготовлен. Отсюда - психологические проблемы, которые трудно решить без профессиональной помощи. Так что излишняя опека даже хуже, чем ее полное отсутствие. Важно найти золотую середину. А кроме того, радоваться жизни и учить этому детей. Потому что они, видя, как тяжело родителям, как те все время недовольны, в итоге сами не хотят взрослеть. А зачем?..
Родителям следует забеспокоиться, если:
ценности ребенка кардинально отличаются от общепринятых;
он настолько погружен в субкультуру, что теряет свое "Я";
происходят резкие необъяснимые перемены настроения;
ребенок проявляет сверхмаксимализм: к примеру, отказывается ходить в школу из-за ссоры с другом;
он начинает раздавать знакомым все свои вещи - тем самым как бы "сжигает мосты".
Круглосуточный телефон доверия для детей и подростков: 8-800-300-83-83.
Круглосуточный телефон психологической помощи для взрослых: 8-800-300-11-00.
Звонки бесплатные.