Школы будут защищать детей от вредоносных сайтов
- Новые образовательные стандарты средней и даже начальной школы предполагают использование Интернета, а цифровая компетентность - результат освоения всей школьной программы, - сообщил министр образования и науки Дмитрий Ливанов. - Поэтому необходимо ограничить доступ детей к опасной информации в Интернете.
Разработанный документ сейчас проходит согласования и регистрацию, до завершения этого этапа его содержание решили не анонсировать. Но если совсем коротко, то по всем вредным сайтам планируют нанести тройной удар. Разработчики исходят из того, что у ребенка есть три точки выхода в Интернет: школьный компьютер, домашний компьютер и карманный гаджет. Перекрыть надо все три канала сразу, иначе смысл теряется.
Самое простое - обезопасить школьные компьютеры. Специалисты минкомсвязи разработали защитную систему, которая просто не пустит никого с учебной машины на вредные сайты.
- Руководителям образовательных учреждений будет предложено пройти курсы повышения квалификации, на которых им расскажут о рисках доступа в Интернет и объяснят, как их минимизировать, - заверил министр Ливанов. - Методические разработки этих программ подготовили в Федеральном институте развития образования.
Кроме того, есть идея развить отдельную мощную образовательную компьютерную сеть - такой образовательный Интранет.
- Если он будет запущен, то школьникам не надо будет выходить во Всемирную сеть ради учебы и выполнения домашних заданий, - уверен исполнительный директор Лиги безопасного Интернета Денис Давыдов. При этом весь контент в нем будет строго отобран.
Фильтровать Интернет, проникающий в гаджеты школьников, в первую очередь должны будут операторы мобильной связи. Школьный Wi-Fi можно административно обезопасить. Основная сложность - обеспечить распознавание провайдером реального возраста пользователя. Сейчас любой школьник может указать, что он старше 18 лет, и это позволяет ему обойти многие запреты. Вот как это будет реализовано - пока непонятно.
Самая уязвимая точка выхода в Интернет - домашний компьютер. Конечно, существуют всевозможные системы родительского контроля, блокираторы и многое другое, но далеко не все мамы и папы устанавливают их на свои машины. Минобрнауки предлагает учителям на специальных родительских собраниях объяснять всем способы защиты детей от вредной информации, призывать следить за сетевой активностью учеников.
Подобные собрания и классные часы будут проводить и с самими школьниками. Правда, кто на них узнает больше нового - учителя или дети, - неизвестно. Как бы взрослые ни ограничили доступ детей к вредным сайтам, для юных Биллов Гейтсов и прочих начинающих хакеров преодоление этой защиты будет всего лишь увлекательной задачкой. И наверняка они довольно быстро справятся. С точки зрения развития талантов и склонностей молодых компьютерных гениев - дело, конечно, хорошее. Но задача-то другая.
Новая система мер для защиты школьников от вредных сайтов в Интернете заработает, видимо, с нового учебного года. Понятно, что эксперты в целом комплекс мер поддерживают. Но есть и опасения. Например, что из-за строгой блокировки потенциально нежелательной информации, могут пострадать знания учеников. Например, некоторые фильтры, установленные сейчас на школьных компьютерах, не позволяют старшеклассникам собрать информацию для докладов по анатомии, считая все странички с упоминанием половых органов заведомо порнографическими. Поэтому настраивать ограничительные фильтры надо будет очень тонко. Как вариант - обеспечить разный уровень доступа в зависимости от возраста учеников.
Какое бы решение ни приняли чиновники минобрануки и минкомсвязи вместе с сенаторами и учеными из педагогических институтов, воплощать его в жизнь будут директора школ и учителя. Успех всего мероприятия зависит в первую очередь от них. Считается, что с повышением зарплат в школах стало много сильных и квалифицированных педагогов. Внедрение тройной системы отсечения учеников от вредной информации в Интернете будет для них еще одной проверкой - сможет ли учительское сообщество решить и такую сложную, но очень важную задачу.
Сергей Казарновский, директор московской школы "Класс-Центр":
- Любые ограничения, безусловно, помогут отчасти защитить детей от того, что им знать не надо или еще рано. Но сами по себе они не работают. Самый простой способ сделать что-то интересным для ребенка - запретить это. Намного важнее говорить с учениками. Слова авторитетного взрослого бывают намного эффективнее, чем технические ухищрения. Подбирать пароль или обходить блокировку можно научиться. Надо, чтобы ребята сами понимали, с чем и почему их просят пока не знакомиться. Повседневную жизнь школьников надо наполнить другими смыслами, увлекать разными занятиями. Самый надежный способ противодействия вредной информации - не держать детей в праздности.
