Учебные мастерские в красноярских школах оснащаются современным оборудованием

В Красноярске на оснащение и оформление школьных помещений для уроков технологии в рамках нацпроекта "Образование" из краевого и федерального бюджетов было выделено более 15 миллионов рублей. В нынешнем году участниками этого проекта стали две школы краевого центра - №№ 5 и 8.

Благодаря такой поддержке новый учебный год дети с ограниченными возможностями здоровья смогли начать в обновленных кабинетах с современным оборудованием, которое позволило расширить для них спектр профессиональных проб. Оно поможет освоить новые профессиональные навыки и, при необходимости, получить квалифицированную помощь узких специалистов. Мероприятие получило название "Доброшкола".

- Мы масштабно вошли в этот проект, - рассказывает директор школы №5 Светлана Шандыбо. - Смогли обновить 30 процентов всех имеющихся помещений. Помимо мастерских более современный вид приобрели развивающие пространства. Сейчас полностью изменились подходы к дизайну в образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья. Они должны быть мобильными, развивающими, интерактивными. В нашей школе учтены все эти рекомендации.

Все девять школьных мастерских оказались полностью модернизированы. Часть направлений, в силу изменившейся ситуации на рынке труда, были профилированы. Так, вместо одной из швейных мастерских создали направление обслуживающего труда. В ней дети теперь постигают навыки влажной и сухой уборки, которые могут пригодиться в сфере услуг быстро растущих клининговых компаний.

По словам Светланы Шандыбо, закупка современной техники для обучения школьников с ограниченными возможностями здоровья повышает их шансы на поступление в техникумы и колледжи. И делается это по довольно широкому спектру профессий: столяр, плотник, специалист зеленого хозяйства, сотрудники пищевых производств и предприятий легкой промышленности. Тем самым создаются предпосылки для того, чтобы ребенок был успешен в будущей профессиональной деятельности. Сверхзадача - занятость должны получить даже самые "тяжелые" ребята.

И результаты уже есть, говорит учитель технологии Владимир Назарьянц. Сразу двое его учеников в прошлом году стали лучшими в Красноярском крае по итогам конкурса профессионального мастерства среди детей с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс". Судьи оценили их умения в столярном деле и резьбе по дереву. Затем ребята представили регион на финальных всероссийских состязаниях в Москве, откуда один из них привез бронзовую медаль.

- У нас учатся особенные ребята, и методика преподавания имеет свою специфику, - объясняет Владимир Назарьянц. - На технологии дети обучаются по восемь часов в неделю. Постоянная практика позволяет хорошо закреплять материал и получать полезные для будущего навыки. А еще они могут увидеть реальные результаты своих усилий в виде готовых изделий. Это очень важно - достаточно посмотреть, как искренне ребята радуются или огорчаются, если вдруг что-то не получается.

Нацпроект позволил оснастить классы оборудованием, которое сейчас используется на реальных производствах. Значит, выпускникам будет проще адаптироваться на рабочем месте, ведь они уже знают, для чего нужен тот или иной станок, как на нем трудиться.

Ученик восьмого класса Кирилл Рожкин признается, что ему всегда нравилось работать с деревом: "Оно такое теплое, приятное и пахнет хорошо. Как раз сейчас учитель нам помогает мастерить настоящий табурет. Будем на станках работать, например, уже показали, как сверлить. Теперь мечтаю сделать удобный стул для бабушки на дачу - вот обрадуется, а то у нас там все качаются и разваливаются постоянно".

А вот шестиклассник Ян Гайдук уже успел сменить сферу своих интересов. Найти занятие по душе ученика - одна из важнейших целей, стоящих перед педагогами школы №5. Ян говорит, что раньше занимался в слесарном направлении. Но потом решил, что ему больше нравится штукатурно-малярное дело, ведь он очень любит рисовать и лепить. Теперь Ян занимается в новой мастерской.

Красноярский край подал заявку в Министерство просвещения РФ еще в 2019 году. По итогам конкурсного отбора в течение пяти лет по линии нацпроекта в регион на реализацию мероприятий "Доброшколы" поступит 127 миллионов рублей. На эти средства предполагается оборудовать 17 краевых общеобразовательных школ, которые реализуют программы по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. И не только в Красноярске, но и в Зеленогорске, Железногорске, Ачинске и Норильске.

Следующий в планах региональных властей шаг: полученный в этих школах опыт внедрить в широкую образовательную среду с более высоким уровнем качества даваемых знаний. По словам начальника отдела специального образования минобра Красноярского края Елены Гришановой, эти школы станут ресурсными центрами для всех учебных учреждений региона. Здесь учителя из других школ смогут получать методическую поддержку и реализовывать сетевые программы, которые помогут детям с ограниченными возможностями здоровья овладеть профессиональными навыками в таких специализированных центрах.

Справка "РГ"

В проекте "Доброшкола" участвует 131 коррекционная школа из 81 региона страны. Цель - создание современных условий и комфортной среды для доступного качественного обучения всех детей с ограниченными возможностями здоровья.