В Вологодской области ведется "сквозная профориентация"
Как подчеркивают эксперты, надо готовить детей к тем сферам экономики, где нужны квалифицированные кадры. И с этим в области практически справились: 97 процентов выпускников поступают в средние специальные учебные заведения и обучаются по востребованным направлениям подготовки. Кроме того, реализуется "сквозная профориентация" с привлечением крупнейших работодателей, для этого создаются специализированные классы в школах. В тандеме региональных властей с работодателями решается еще одна важная задача - "выращивание" специалистов под потребности конкретных производств.
Кроме того, Вологодская область стала пилотным регионом по внедрению инновационной модели подготовки педагогических кадров. Это трехступенчатый проект "Учитель будущего", который затрагивает школу, колледж и высшее учебное заведение. Его цель - изменить систему подготовки кадров с расширенным диапазоном компетенций и дополнительных квалификаций.
Что лежит в основе проекта? Связка "школа, колледж, вуз". В школе расширят имеющуюся сеть психолого-педагогических классов, создадут группы социально-гуманитарной направленности в учреждениях дополнительного образования. Занимаясь в этих классах, ребята смогут понять, нужна ли им выбранная профессия, что в ней главное, на чем необходимо сосредоточиться.
В нынешнем учебном году в разных школах открыли 19 психолого-педагогических классов и шесть групп дополнительного образования для 500 школьников. А к 2026 году через эти классы пройдут более двух тысяч ребят, из которых, по предварительным данным, не менее 70 процентов поступят на педагогические направления в колледжи и вузы региона.
Пять педагогических колледжей получили статус региональных инновационных площадок по внедрению модели непрерывного образования. Они расположены в Вологде, Соколе, Великом Устюге, Тотьме и Белозерске. В нынешнем году колледжи примут 75 учеников девятых классов на программы подготовки будущего учителя. После выпускных школьных экзаменов ребята перейдут в ранг их абитуриентов.
Что касается высших учебных заведений, то статус федеральной инновационной площадки Министерства науки и высшего образования России теперь у двух университетов - в Вологде и Череповце. Они откроют в 2022 году десять классов - три в первом вузе и семь - во втором. Заниматься будут в них 250 учеников 10-11-х классов. После этого школьники смогут поступать на педагогические направления. Предполагается, что первый выпуск Педуниверсария, так его назвали, состоится в 2023 году. В вузах ждут не менее 175 из этих учеников старших классов.
- Сегодня нам нужен педагог, отвечающий вызовам времени: он должен не только знать свой предмет, но и быть воспитателем, организатором работы с молодежью, вожатым, знать особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, быть тьютором, владеть цифровыми компетенциями, - заявил первый заместитель губернатора, председатель правительства Вологодской области Антон Кольцов.
Заинтересованы в регионе и в медицинских кадрах. В нынешнем году 260 целевиков смогут учиться в десяти медвузах страны. Эти студенты будут получать из бюджета ежемесячную стипендию в четыре тысячи рублей. Но после окончания они должны вернуться на работу домой. Здесь их ждет еще целый комплекс мер социальной поддержки. Молодые врачи могут участвовать в программе "Земский доктор" и получить миллион рублей. А еще в Вологде и Череповце им компенсируют аренду жилья, льготную ипотеку, в большинстве муниципалитетов предложат служебные квартиры.
Власти Вологодчины и руководство Московского государственного института международных отношений МИД России намерены подписать соглашение о сотрудничестве. Вологодская область - экспортно-ориентированный регион. Свыше 50 процентов продукции отправляется в более 120 стран мира. Поэтому здесь очень нужны высококлассные специалисты в области международного права, экономики, маркетинга, продаж. Их и станут готовить по заказу региона в МГИМО.
В вузе будут учить целевиков из Вологодской области по следующим программам: международные отношения, экономика, юриспруденция, экология и природопользование, бизнес-информатика и государственное и муниципальное управление.