Анастасия Ракова рассказала об исследовании почти 550 особо ценных документов столичными учащимися в Главархиве Москвы

Завершилось первое полугодие проекта "Уникальные документы. Взгляд нового поколения". За несколько месяцев ученики столичных школ и колледжей успели поработать с документами известных медиков и деятелей театра и кино, которые учились в Императорском Московском университете и чьи личные дела сейчас хранятся в Главархиве Москвы. Об этом сообщила вице-мэр Анастасия Ракова.

"Мы системно подходим к историческому воспитанию школьников. Мы даем им возможность изучать артефакты не только в онлайн-формате за партами в "Московской электронной школе", но и знакомиться с ними вживую. Так родился совместный проект Главархива Москвы и столичного Департамента образования и науки - "Уникальные документы. Взгляд нового поколения". Его участники исследуют документы и составляют собственные проекты о биографии выдающихся исторических деятелей. По результатам исследований участников проекта специалисты Главархива выдвинули документы из шести личных дел студентов Императорского Московского университета - Ивана Сеченова, Николая Пирогова, Николая Склифосовского, Евгения Вахтангова, Александра Островского и Василия Кандинского - на включение в Реестр уникальных документов Москвы. Всего учащиеся исследовали около 550 особо ценных документов. Сейчас мы уже запустили отборочный этап на второе полугодие проекта", - рассказала Анастасия Ракова.

Проект "Уникальные документы. Взгляд нового поколения" работает с сентября этого года. Он организован Главархивом Москвы и Московским центром воспитательных практик столичного Департамента образования и науки Москвы. В настоящее время финалистами проекта стали почти 30 человек, всего же заявки на участие подали уже более 450 учеников школ и колледжей. В рамка проекта школьники с восьмого по одиннадцатый класс и студенты колледжей изучают документы студентов и преподавателей Императорского Московского университета, которые внесли большой вклад в развитие Москвы и страны в разных областях науки, творчества, общественной деятельности. С января и до конца апреля ученики будут исследовать материалы математиков и ученых естественных наук, литераторов, предпринимателей, общественных деятелей и историков.

Участники проекта не только изучают методику исследования архивных материалов, знакомятся с тем, как архивисты работают в хранилищах и специалисты реставрируют документы в лаборатории Главархива, но и готовят биографические справки о выдающихся соотечественниках, делятся друг с другом своими результатами в виде защиты проектов и принимают участие в съемке видеороликов. Тезисы из финальных работ учеников затем используют специалисты Главархива в подготовке заключений при представлении отобранных документов на присвоение им статуса уникальных и внесении их в Государственный реестр уникальных документов архивного фонда Москвы.