Анастасия Ракова сообщила о старте практикумов по подготовке к ЕГЭ для московских 11-классников
"Сегодня для наших одиннадцатиклассников стартует ключевой этап подготовки к ЕГЭ - практикумы. Это важная часть нашего проекта, направленного на успешную подготовку к выпускным экзаменам, - рассказала Анастасия Ракова. - Главная "фишка" этого учебного года - разделение ребят на три группы в зависимости от их притязаний на результаты экзаменов. Это позволит учителям уделить больше внимания каждому ученику. Мы всегда стараемся обеспечить равные возможности для всех школьников города. С этого года мы увеличили на 10 процентов число школ в проекте. Теперь их 450. Ближайшие месяцы для ребят будут напряженными, поэтому мы заботимся и о психологическом здоровье учеников. Мы готовим серию лекций с опытными психологами, которые расскажут, как справляться со стрессом перед экзаменами и эффективно распределять свое время". Она отметила, что пилотный проект в прошлом году показал хорошие результаты - количество 100-балльников выросло, а ребят, плохо сдавших экзамены, заметно сократилось. Это один из немногих проектов, который поддержали все участники процесса - и родители, и дети, и учителя. "Можно сказать, что с этого года такой подход стал московским стандартом подготовки к ЕГЭ", - уточнила Анастасия Ракова.
Отметим, что ребята занимаются в группах вместе со сверстниками со схожим уровнем знаний. Ведут занятия учителя, выпускники которых каждый год демонстрируют высокие результаты на ЕГЭ и поступают в ведущие вузы страны. Практикумы заняли в расписании не менее 40 процентов учебного времени. При этом нагрузка на учеников не увеличилась: в начале второго полугодия учебного года они завершили прохождение программы по части предметов, изучаемых на базовом уровне, кроме математики, истории, обществознания и физической культуры.
Еще одно новшество этого года - на базе Центра педагогического мастерства ДОНМ будут организованы занятия для выпускников, претендующих на получение высокобалльных результатов ЕГЭ. Вести их будут тренеры, готовящие победителей различных олимпиад.
Напомним, что впервые новый формат подготовки к выпускным экзаменам был апробирован в прошлом году в 400 школах. Пересмотрен подход к обучению был по просьбам школьников и их родителей, чтобы снизить нагрузку на учеников, которым одновременно с интенсивной подготовкой к ЕГЭ необходимо было осваивать учебную программу и нередко обращаться к репетиторам. Все это сказывалось на снижении посещаемости уроков по основным предметам, росте числа заявлений о переходе на очно-заочную форму обучения, увеличении числа обращений к психологам.