Университет МГИМО соединяет гуманитарное и технологическое образование

В этом году исполняется 80 лет со дня основания Университета МГИМО.

Подготовка кадров для МИД России остается главным направлением для МГИМО. На это нацелена комплексная модернизация учебного процесса, например, подготовка учебников нового поколения, а также разработка новых учебных программ. Министерство образования и науки РФ и университет регулярно актуализируют направления и предметы исследовательской работы.

В последнее время в университете сложилась тенденция, понимание которой дает более объемное его восприятие. Вуз с крепким социально-экономическим и юридическим ядром, за последние 7-10 лет МГИМО развивает и наращивает два вектора компетенций - гуманитарный и технологический естественно-научный.

Гуманитарные компетенции связаны с "экономикой впечатлений", развитием управленческих программ в сфере туризма, креативных индустрий, культурного сотрудничества. В этом году будет запущена совместная с Государственной Третьяковской галерей магистратура в сфере музейной и выставочной деятельности, партнером которой выступила компания FESCO.

Технологические, естественно-научные, а отчасти и инженерные компетенции проявляются не столько через цифровизацию, сколько через освоение университетом новых направлений и новые партнерства. Синтез инженерно-технологического и гуманитарного образовательного ядра станет "точкой сборки" планируемых совместных программ с РХТУ им. Менделеева и Уфимским технологическим университетом. Проекты между МГИМО и МГУ по нейромаркетингу и нейролингвистике потребуют также синергии с медицинским знанием.

МГИМО вошел в крупнейшую за все постсоветские годы госпрограмму поддержки университетов, их стратегического лидерства в развитии отраслей и территорий - "Приоритет-2030". И хотя еще рано подводить даже предварительные итоги, уже ясно, что университет содержательно серьезно поменялся.

Вуз взял на себя обязательства по открытию новых направлений, связанных с глобальными исследованиями в интересах государства и бизнеса; дипломатии "новых сфер"; мировыми аграрными рынками; энергетикой и технологическим развитием; раскрытием потенциала так называемой "экономики впечатлений".

Развитие заметно в стратегическом проекте МГИМО "Русская международная школа", в частности, на турецком направлении. В прошлом году университет стал оператором школы для детей работников строящейся в Турции атомной станции. В этом году собственный лицей и лицейские классы МГИМО в Ташкенте на базе узбекского филиала окончат более 150 выпускников, которые сдадут ЕГЭ и получат российский аттестат о среднем образовании.

Педагогические кадры для проекта готовят в собственной магистратуре в сотрудничестве с лидерами образовательной сферы - Центром педагогического мастерства Москвы и системой "Сберкласс", с центром "Сириус" и Примаковской гимназией.

Один из наиболее продвинутых проектов МГИМО - Институт мировых аграрных рынков. И время доказало его нужность. Со Ставропольским и Кубанским аграрными университетами в этом году откроется набор на бакалаврские программы, с Оренбургским государственным университетом - программа повышения квалификации в сфере аграрного экспорта.

Синтез инженерно-технологического и гуманитарного образовательного ядра станет "точкой сборки" планируемых программ

Еще один динамично развивающийся проект МГИМО связан со сферой туризма, развития туристских территорий, "экономики впечатлений". Бакалавриат и магистратура по туризму сейчас реализуются на двух площадках - в Москве и в Сочи. Бакалавры проводят в Сочи два семестра на базе уникальных объектов морского и горного кластеров, а регулярные занятия проводятся на базе Российского международного олимпийского университета (РМОУ). Магистры обучаются в Сочи в режиме нескольких двухнедельных модулей. На региональных площадках развивается проект "Туристский атлас инвестора и руководителя" - разработка консорциума вузов.

МГИМО еще десять лет назад выбрал практику взаимодополнения партнеров. Магистратуры МГИМО по минерально-сырьевым рынкам открыты совместно с Горным институтом МИСиС, начинается работа с Техническим университетом УГМК, а программа по искусственному интеллекту реализуется совместно с МФТИ. В "Приоритете-2030" университет эту практику расширил. Консорциумы с ИМЭМО, Институтом системного программирования РАН, ИВИ РАН, ПИР-Центром, НИУ ВШЭ имеют и важный прикладной характер.

"Поворот на Восток" позволил МГИМО существенно обновить систему программ и обратиться к новым партнерам. Уже созданы две программы двойного диплома: с Морским университетом им. Невельского - в области международных транспортных операций, логистики и торговли в Тихоокеанской зоне. А с Новосибирским госуниверситетом - программа, объединяющая юриспруденцию и торговое дело применительно к рынкам Северо-Восточной Азии. Взаимодействие с Институтом востоковедения в проекте "Новое востоковедение" дает возможность готовить "прикладных" востоковедов, которые требуются корпоративным заказчикам.

Сегодня уже на всех факультетах университета восстановлено преподавание восточных языков - из 55 иностранных языков, которые изучаются в вузе, 30 можно отнести к восточным. Изменения в лингвистической карте университета продолжаются. Восстановлено преподавание бирманского, кхмерского, введен курс африканского языка хауса. Для аграрной магистратуры по просьбе заказчиков специально включены курсы тагальского и малазийского.

В контексте внедрения "цифры" на гуманитарных факультетах - международных отношениях, права, журналистики - созданы новые отделения по большим данным в международных отношениях, цифровой юриспруденции, социологии цифровых коммуникаций, а на факультет экономики работает совместная с ИСП РАН магистратура. Полторы тысячи студентов МГИМО уже получили или получают устойчивые навыки программирования и компетенции профессионального ИТ-пользователя на цифровой кафедре, и это уже становится еще одним фактором трансформации университета. Прорывом стало и сотрудничество со Школой 21 Сбера - студенты пять недель проводят в ее кампусе. Со Сбером ведется работа и над проектом "Национальная сертификация лингвистических компетенций" на специально создаваемой электронной платформе.