Задача - прививать детям традиционные общечеловеческие ценности, заложенные в основу всех религий, в том числе на примерах жизни великих людей нашей страны.
"РГ" узнала у преподавателей, чего они ждут от нового предмета и о чем расскажут школьникам.
Ирина Самойлова, учитель "Основ духовно-нравственных культур народов России", школа №35 имени А.Г. Перелыгина, Орел:
"ДНКР - тот самый предмет, где мы, историки, примеряем непривычную роль хранителей не только дат и событий, но и смыслов в рамках единого образовательного пространства.
Этот курс - как мост между "царь-пушкой" и соцсетями. Мы будем говорить о вещах, которые не измеришь баллами ЕГЭ: о чести, которую не списать, о совести, которую не отправить в "корзину". И да, среди наших учебных пособий - не только параграфы, но и живые истории людей, чьи поступки заставляют задуматься: "А я бы смог?"
Конечно, некоторые уже шепчут: "Опять идеология!" Позвольте возразить! Наши уроки - не про "правильные" ответы, а про правильные вопросы. Как остаться человеком, когда вокруг шум? Что значит "любить Родину" не на словах? Почему Петр I рубил бороды, а Сергий Радонежский благословлял на битву?
Секретное оружие ДНКР - его неформальность. Мы будем смотреть фильмы, спорить, даже рисовать комиксы про героев (вот где пригодится любовь семиклассников к аниме!) А главное - учиться друг у друга: я - у них современному языку, они - у меня вечным истинам.
Да, нагрузка на нас, учителей, прибавится. Но разве не ради этого мы шли в профессию - чтобы не просто учить, а воспитывать? Как говорил один мудрец: "Знания без нравственности - как фонарь в руках пьяного". Давайте зажжем тот свет, который не мигает!"
Александр Андриенко, учитель "Основ духовно-нравственной культуры народов России", Сургутская технологическая школа, Сургут:
"Курс "Духовно-нравственная культура России" не просто возвращается, а становится более глубоким и системным: если раньше его изучали только в 5-6 классах, то теперь - с 5 по 7 класс. Это важный период в развитии детей, когда у них формируется мировоззрение.
Школа выделяет время в учебной программе на то, чтобы помочь ребятам глубже понять наши традиционные духовно-нравственные ценности: уважение к семье, Родине, культуре, вере и историческому наследию.
Этот предмет учит не просто фактам, а пониманию, что делает человека человеком".
Анна Борисова, учитель истории и обществознания Классического пансиона МГУ им. М. В. Ломоносова:
"Расширение программы на 5-7 классы позволит глубже и многограннее познакомить детей с традиционными духовно-нравственными ценностями нашего общества, а также показать исторические и современные примеры служения, патриотизма и ответственности через биографии выдающихся государственных, культурных и военных деятелей.
Особенно ценно, если преподавать будет учитель истории - специалист, умеющий связать исторический контекст с нравственными уроками. Важно, чтобы предмет не ограничивался только передачей фактов, а развивал критическое мышление, учил самостоятельному анализу и осмыслению. В современных условиях, когда культурные ориентиры могут быть размыты, предмет "Духовно-нравственная культура России" играет ключевую роль в закреплении национальной идентичности и понимании общечеловеческих и традиционных ценностей".