Инженеры идут на урок

Осваивать робототехнику и искусство конструирования, а также заниматься 3D-моделированием свердловские школьники смогут уже с 4-го класса. В сентябре в регионе открыли шесть ресурсных школ, оборудованных по последнему слову техники.

Проект "Ресурсная школа" - продолжение "Уральской инженерной школы". Но если раньше ученики лишь знакомились с техническими профессиями, то сейчас будут углубленно изучать одно из инженерно-технологических направлений на специально оборудованных при учебных заведениях площадках. Выбор солидный: металлургия, машиностроение и металлообработка, химическая промышленность, информационные и агротехнологии.

Проект, говорят эксперты, станет хорошим стартом и поможет ребятам со школьной скамьи постичь секреты будущей профессии и раскрыть свои таланты, а региону - открыть новые перспективы реализации национального проекта "Кадры".

- Свердловская область всегда была индустриальным центром России. Создание таких площадок - инвестиция в будущее нашей области, - уверен губернатор Денис Паслер, по чьей инициативе запустили инновационный формат.

Новый статус присвоен школам по итогам проведенного в начале 2025 года конкурсного отбора. Сейчас ресурсные школы работают в каждом управленческом округе, через пять лет их количество удвоится, а в ближайших городах и поселках появятся отделения - их сеть охватит все ведущие муниципалитеты области. Чтобы у программы развивалась материальная база, в учебные заведения поступает современное оборудование. Только в 2025 году более чем в 400 образовательных организациях обновили кабинеты труда и установили шесть тысяч обрабатывающих станков и электроинструментов на общую сумму почти 70 миллионов рублей.

- Это вклад в способность детей быть самостоятельными и ответственными. На уроках труда они знакомятся с миром профессий, связанных с производством. Многие проекты учат школьников работать в команде, - рассказала и.о. министра образования Свердловской области Светлана Тренихина.

Понятно, что мастерские при ресурсных школах отличаются нестандартным оснащением, рассчитанным на творческий подход и позволяющим воплотить в жизнь самые смелые идеи.

- Ребята учатся моделировать, компоновать и реализовывать задуманное, допустим, с помощью 3D-принтера или станка с числовым программным управлением, - отметила педагог дополнительного образования школы № 45 Нижнего Тагила Екатерина Сизоненко.

Одновременно с ресурсными школами власти уделяют особое внимание и другим проектам, направленным на то, чтобы сделать профориентацию интересным процессом. Сеть специализированных медицинских и агроклассов объединяет уже более полусотни школ. Нынешним летом на Урале заработали кванториумы и исследовательские центры, а в августе глава региона открыл в Краснотурьинске первую на Урале научную площадку на территории школы № 2.

- Это пример того, как образование и развлечение могут гармонично сочетаться, вдохновляя юных свердловчан на новые открытия и достижения, - отметил Денис Паслер.

А в День знаний в Екатеринбурге распахнула двери школа креативных индустрий. Ее преподаватели займутся обучением подростков творческим профессиям: дизайнера, видеооператора, монтажера. Кроме того, образовательную среду города дополнила одна из крупнейших в стране уникальная киберспортивная площадка "Маяк-Арена", на которой юные уральцы будут сражаться в цифровых видах спорта. Пространство станет местом для проведения хакатонов и профориентационных мероприятий.

Кстати

В Свердловской области приоритетными назвали 112 профессий, учитывающих перспективы развития экономики до 2030 года. В 2025-м в программы профориентации планируется вовлечь не менее 104 тысяч школьников с 6-го по 11-й класс.