Соответствующие обращения депутат направил министру просвещения РФ Сергею Кравцову и министру труда РФ Антону Котякову, они есть в распоряжении РИА Новости.
В документе отмечается, что данные изменения необходимы для усиления воспитательного потенциала школы, кроме того, они направлены на создание дополнительного ресурса для помощи в предотвращении возможных кризисных ситуаций.
По мнению вице-спикера Госдумы, рабочее время этих учителей должно быть посвящено работе с учениками, организации воспитательного процесса через тематические мероприятия, мониторингу психологического состояния школьников, а также тесному взаимодействию с родителями.
Изменение функционала классного руководителя позволит ему сосредоточиться на формировании здорового микроклимата в классе и профилактике буллинга, указывается в обращении.
Данная мера станет долгосрочным вкладом в укрепление социального капитала нации, подчеркнул парламентарий.
Если воспитанию будет выделено приоритетное место в рабочем времени ключевого педагога, то появится возможность создать в школах ту самую среду доверия и внимания, которой так не хватает многим детям, заключил Чернышов.