Патриарх Кирилл: Образование без нравственности заканчивается кризисом

Между просвещением и нравственностью существует глубинная связь, считает Патриарх Московский и всея Руси Кирилл. Традиции отечественного образования, которые начали складываться со времен святых Кирилла и Мефодия, всегда содержали в себе знания о духовной жизни, подчеркнул он, выступая вчера на пленарном заседании XXXIV Международных Рождественских чтений.

Образование же, отделенное от нравственности, неизбежно приводит к кризису, уверен предстоятель Русской православной церкви. Знание же, соединенное с нравственностью, позволяет воспитывать целостного человека не с фантастическим, а реальным мировоззрением, способного трудиться на пользу Отечества.

Особое внимание в своем выступлении патриарх уделил актуальной ситуации в школе. Мы должны добиться, чтобы пренебрежительное, хамское отношение к учителю, тем более нецензурная брань в его адрес, записанная на видео, потеряла привлекательность для школьников, считает он. Тем более что учителя зачастую лишены эффективных инструментов противодействия такому поведению. Поэтому сегодня надо восстанавливать авторитет педагога не только внутри школы, но и в обществе в целом. И важным ориентиром здесь является опыт дореволюционной России и подвижническое служение тогдашних учителей.

Анализ евангельских текстов за школьной партой помог бы ученикам научиться выбирать в сложных жизненных ситуациях этически обоснованные решения. А рассказы о праведниках, знания о подвигах благочестия должны сегодня становиться достоянием большего количества учеников, чем сейчас, отметил патриарх. И предложил изучать в рамках уроков "Разговоров о важном" жизнь святых и исторические события Русской церкви.

При этом он отметил, что сегодня в российских школах почти 46 процентов учеников (с ведома родителей) выбирают изучение основ православной культуры. Это много по сравнению с небольшими процентами интересующихся этим предметом в самом начале его преподавания. Кроме того, сейчас появляется немало частных школ, лицеев и гимназий "с православным компонентом". И родители даже меняют район проживания для того, чтобы ребенок мог ходить в православную гимназию.

Почти 46 процентов школьников сегодня выбирают изучение основ православной культуры

Патриарх считает серьезным вызовом разрастающуюся цифровизацию и виртуализацию поведения школьников. По его мнению, бездумное использование нейросетей может негативно сказываться на когнитивных возможностях учеников. Когда они делают за ребенка домашнее задание или сдают экзамен, - это слишком. Но IT-технологии могут быть полезны для популяризации традиционных ценностей. Присутствие в нейросетях не запрещается, но надо руководствоваться здравым смыслом.