В канун Дня российской науки в Твери состоялась проектная сессия "Физика возможностей"

Мероприятие прошло в рамках работы по развитию физико-математического и инженерного образования в Тверской области и популяризации физики как базовой дисциплины для подготовки инженерных кадров, востребованных экономикой региона.

Инициатором и модератором проектной сессии выступил сенатор Российской Федерации Андрей Епишин. Основной целью встречи стало определение факторов, формирующих устойчивый интерес школьников к изучению физики и математики, выявление ключевых точек роста на разных этапах образовательной траектории и выработка практических предложений по развитию профориентационных проектов инженерной направленности.

Андрей Епишин отметил, что на проектной сессии "Физика возможностей" говорится о том, кто будет создавать технологии, обеспечивать промышленный и научный суверенитет, развивать экономику и инфраструктуру в ближайшие 10-20 лет.

Одна из объективных проблем: инженерные траектории зачастую проигрывают более "понятным" и быстрым сценариям профессионального выбора. И это не вопрос способностей школьников. Это во многом вопрос преподавательского мастерства, мотивации, среды и понятных ориентиров.

В работе сессии приняли участие представители Тверского государственного технического университета, Тверского государственного университета, Тверского регионального отделения Российского союза молодых ученых, Тверского регионального отделения Союза машиностроителей России, Калининской АЭС, регионального отделения общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи "Движение первых" Тверской области. Участники представили опыт своей профориентационной работы, направленной на выбор школьниками инженерных и научно-технических образовательных траекторий.

Об опыте системной профориентационной работы Калининской АЭС рассказал начальник управления коммуникаций атомной станции Александр Каленский. Он подчеркнул, что задача предприятия заключается не только в информировании о карьерных возможностях в атомной отрасли, но и в формировании у школьников и студентов устойчивого интереса к инженерным профессиям. По его словам, профориентационная деятельность выстроена как непрерывная система, охватывающая как учащихся школ, студентов колледжей и вузов, так и педагогов, прежде всего физико-математического направления.

В числе ключевых проектов Калининской АЭС - образовательные инициативы "Лига физиков с Калининской АЭС", профориентационный фестиваль "Энергия науки", участие в Днях открытых дверей, Днях карьеры и ярмарках вакансий. Атомная станция активно включена в федеральную программу ранней профессиональной ориентации "Билет в будущее", отраслевую экскурсионно-познавательную программу промышленного туризма Министерства энергетики Российской Федерации "Energy Tour", а также организует технические туры для студентов опорных вузов Росатома.

"Для нас важно, чтобы у ребят были понятные ориентиры и живой контакт с реальным производством: когда школьник видит, как работают технологии и какие специалисты за ними стоят, выбор физики и инженерной траектории становится осознанным", - добавил Александр Каленский.

Эффективность профориентационной и образовательной работы, проводимой в Удомельском муниципальном округе совместными усилиями, подтверждается в том числе динамикой результатов единого государственного экзамена по физике за 2020-2025 годы. За пять лет средний тестовый балл по Удомельскому муниципальному округу вырос с 57,44 до 63,2. При этом за прошлый год средний показатель по Российской Федерации - 61,79.

Вторым блоком проектной сессии "Физика возможностей" стала работа в командах, где участники анализировали факторы, ограничивающие формирование устойчивого интереса школьников к физике и инженерным направлениям подготовки, а также определяли механизмы их преодоления с помощью, в том числе, грамотной профориентации.

По итогам мероприятия были определены ключевые идеи, требующие реализации и масштабирования.

Справка

Диалог с молодежью является одним из ключевых приоритетов государства. Предприятия и организации госсектора уделяют большое внимание работе со школьниками и студентами, которые в скором времени могут стать их работниками. Росатом и его предприятия, в том числе Калининская АЭС, занимаются планомерной работой по раскрытию потенциала молодого поколения и поддержке одаренных детей, активно участвует в реализации образовательных, творческих и научных проектов.

Калининская АЭС (филиал АО "Концерн Росэнергоатом" в городе Удомля Тверской области) имеет в своем составе четыре энергоблока с водо-водяными энергетическими реакторами (ВВЭР-1000) установленной мощностью 1000 МВт каждый. Калининская АЭС вырабатывает 82 % от всего объема электричества, производимого в Тверской области, 14 % - в Центральном Федеральном округе России, а доля в общей выработке электроэнергии АО "Концерн Росэнергоатом" составляет около 15 %. Предприятие является крупным работодателем на территории присутствия: вместе с подрядными организациями атомная станция обеспечивает занятость около 30 % работоспособного населения Удомельского муниципального округа.

Оперативная информация о радиационной обстановке вблизи АЭС России и других объектов атомной отрасли представлена на сайте www.russianatom.ru.

Реклама, Филиал АО "Концерн Росэнергоатом" "Калининская атомная станция", ИНН 7721632827

erid: F7NfYUJCUneTUxPTDVyL