Школьникам Донбасса вручили пробитые осколками знамена

В Донецкой Народной Республике стартовала акция "Школа - наш главный фронт", приуроченная ко Дню защитника Отечества. Дети дарят бойцам специальной военной операции свои рисунки, а те вручают им боевые трофеи для школьных музеев. Учителя и ребята уже знают: это не разовая история, - это ниточка, которая свяжет каждую школу с каждым окопом.

В школьном актовом зале стоит тишина, которую не нарушает даже дыхание детей. Десятилетняя Лиза держит в ладонях ватман с кривыми буквами: "Нашим героям". Перед ней - боец. Следы окопной глины на ботинках, усталое лицо. Он молча берет рисунок, а из своего рюкзака достает свернутое боевое знамя. Оно пропахло дымом, а в углу - аккуратная заплатка от осколка.

Без громких слов происходит главное: дети Донбасса дарят бойцам частицу школьной жизни, а те в ответ - частицу своей войны. Так начинается акция "Школа - наш главный фронт". Ее инициаторами выступили родители, замполиты 91-го отдельного стрелкового полка, а также учителя школ в Донецке.

Проект будет расти, пока не охватит все 600 школ республики. Им уже заинтересовались и в других регионах страны

Идея родилась просто. Все началось с обычного житейского наблюдения. Владимир Пряхин, председатель Совета отцов в школе N 2, смотрел, как дети на перемене обсуждают новости.

- Мало кто из школьников подробно интересуется ходом спецоперации, - замечает он, поправляя очки. - Углубленно - единицы. Абстрактно дети знают: идет война и воюют "наши". А мы хотим, чтобы было не абстрактно. Чтобы у героя было лицо. Не просто "боец", а вот этот человек. Вот с этим позывным, который смотрит тебе в глаза.

Весь смысл акции "Школа - наш главный фронт" - в ее кажущейся простоте. В десятках школ объявляют конкурс на лучшую стенгазету. Потом в гости к детям приезжают не те, кто воевал когда-то, а те, кто воюет сегодня. Действующие бойцы. Часто - прямо с передовой, еще в запыленной форме.

На школьной линейке в торжественной обстановке происходит обмен, который переворачивает все. Дети вручают свою стенгазету, теплую от ладоней, с яркими рисунками. В ответ из потертого армейского рюкзака достается то, что у бойцов - самое ценное: флаг или знамя их боевого подразделения. В левом углу - пятно, похожее на ржавчину. "Это не грязь, - тихо говорит боец. - Это кровь. После того боя мы его постирали, но это осталось".

Стенгазеты, которые делают школьники, уедут на боевые позиции - в блиндаж, в штабную военную палатку, чтобы висеть рядом с картой. Фото: Из личного архива организаторов проекта

Стенгазета уезжает на боевые позиции - в блиндаж, в штабную военную палатку, чтобы висеть рядом с картой. Навсегда. А подаренное боевое знамя положит начало школьному музею. В ДНР такие музеи или уголки боевой славы есть пока не во всех школах.

- Совсем другое дело, когда к детям приходят те военные, кто только вчера был на линии фронта, - говорят организаторы акции. - Они могут рассказать о войне не по учебнику истории. Рассказать, как пахнет весна в окопе, как поют птицы в тишине между обстрелами.

Офицер с позывным Карат, подполковник, был тяжело ранен в боях за село Никольское под Волновахой. Он берет из рук школьницы рисунок. Молчит секунду, смотрит не на рисунок, а на руки девочки, чистые, в цветных пятнах от фломастеров. "Знаешь, мы ему в блиндаже найдем место", - говорит он хрипло. И в его глазах, привыкших к виду взрывов и разбитых городов, появляется что-то теплое. Позже он признается: "Для меня это дороже любой награды".

Заявки на участие в акции подали уже 25 школ, и у каждой - своя личная история. Учительница истории из 115-й школы Татьяна Ивановна Яценко проводит рукой по фотографии, на которой - улыбающийся парень в камуфляже. Ее внук. Виталик Нартов. 91-й полк. Он погиб на СВО.

- Я хочу, чтобы дети помнили не только моего Виталия. А всех, - говорит учительница.

Татьяна Ивановна сама попросила, чтобы в ее школу приехали бойцы именно 91-го полка. Она хотела, чтобы память о внуке жила не только в фотографиях, а в живом общении детей с его боевыми товарищами и в том флаге, что они подарят школе. Со стороны полка приехали майор Игорь Яшин и подполковник с позывным Монолит. Они убеждены: работа с детьми - их второй, не менее важный фронт. Полк также ведет проект "Допризывник" по начальной военной подготовке молодежи.

Подаренное боевое знамя положит начало школьному музею. В ДНР такие музеи или уголки боевой славы есть пока не во всех школах

Старт акции дали в школе N 2 в Донецке. Первая стенгазета уже готова. Это только начало. Проект будет расти от школы к школе, пока не охватит всю республику. В ДНР - 600 школ. А потом - и в других регионах. Уже звонят из российских городов - Ростова-на-Дону, Москвы, Санкт-Петербурга. Но здесь, в Донецке, где за каждым окном помнят гул артиллерии, такая акция - не просто урок мужества. Ее уже поддержали Донецкий национальный технический университет, Ассоциация ветеранов СВО Московской области и Молодежный парламент ДНР.

Призы для школ-участниц - книги, наборы для творчества. Часть подарков предоставила "Российская газета", выступившая медиапартнером. Но главный приз - не материальный. Начнется самое главное - переписка между детьми и бойцами в письмах. Дети будут писать: "Здравствуйте! Как вы там? Мы волнуемся". А бойцы будут отвечать коротко, между делом: "Привет. Ваша стенгазета у нас висит. А у нас котенок родился, рыжий. Мы назвали его Флаг".

Когда-нибудь война закончится. Отгремит салют. Но в тишине школьного музея будет лежать сложенное знамя 91-го полка. И учительница истории будет водить по нему рукой, рассказывая новым ученикам: "Эта дырка на флаге - от осколка под Авдеевкой. А это пятно - не отстиралась земля с позиций у Мариуполя. А этот нарисованный детский танк..." - она покажет на пожелтевший листок в рамке: "...его нашли в кармане раненого командира. Он прошел с этим рисунком до самого конца". Так и будет жить история. Не по школьным учебникам.