3% ИТ - на образование: Станет ли новая норма инвестицией в кадровую устойчивость бизнеса

Директор по академическим инициативам и партнерствам Университета "НЕЙМАРК" Анна Савчук - о скором дедлайне для ИТ-бизнеса, стратегическом выборе и роли сильных ИТ-регионов в преодолении кадрового голода индустрии.

До 1 июня аккредитованные ИТ-компании должны заключить соглашения с вузами и направлять не менее 3% средств, сэкономленных за счет льгот, на образование. В отрасли звучат мнения, что это дополнительная нагрузка.

Настоящая нагрузка для ИТ-компаний сегодня - это дефицит кадров. Он обходится бизнесу гораздо дороже любых нормативных отчислений.

Компании тратят ресурсы на поиск специалистов, переманивание, длительную адаптацию выпускников. Если специалист приходит в компанию и первые месяцы фактически доучивается - это прямые издержки. В этом контексте инвестиции в системную подготовку выглядят рациональнее, чем бесконечный рекрутинг.

Но риск формального подхода остается? Соглашение можно подписать быстро, чтобы уложиться в срок.

Именно поэтому сейчас правильно не действовать в логике "главное - успеть до 1 июня". Решение, принятое в спешке, потом неизбежно придется пересматривать.

Соглашение - это не платеж к определенной дате. Это модель взаимодействия на годы вперед. Компании фактически выбирают, будут ли они через три-четыре года продолжать бороться за кадры на перегретом рынке или смогут управлять их подготовкой.

Что, на ваш взгляд, должно быть в центре такого соглашения?

Не объем средств, а результат. Важно фиксировать измеримые параметры: участие компании в разработке дисциплин, долю практиков в преподавании, реальные проектные задачи, независимую оценку компетенций студентов.

Доверие бизнеса строится на прозрачности - и университетская среда должна к этому быть готова. Мы готовы к внешней оценке результатов. Более того, считаем ее необходимой.

Часто звучит еще один аргумент: бизнес и так инвестирует в корпоративные университеты и стажировки. Зачем дополнительный механизм?

Новая норма может не дублировать, а систематизировать существующую работу. Разрозненные инициативы превращаются в устойчивую стратегию.

Инвестиции в лабораторию, в совместный образовательный модуль стоят дешевле, чем постоянная гонка за специалистами на рынке. Это вопрос перераспределения ресурсов - от реакции к планированию.

Какую роль здесь играют регионы?

Ключевую. Сильные ИТ-регионы, такие как Нижегородская область, сегодня не нужно создавать с нуля - они уже сформировались, доказали свою состоятельность, выстроили кластеры, научные школы, промышленную кооперацию.

Когда бизнес инвестирует в такую экосистему, он усиливает не отдельный вуз, а целую среду - от школьной профориентации до прикладных исследований. Что снижает кадровую миграцию, укрепляет локальные команды и создает устойчивый контур развития.

Это диверсификация технологического суверенитета. Чем больше центров компетенций распределено по стране, тем устойчивее вся система.

Насколько готова университетская инфраструктура к такой модели партнерства?

В последние годы в рамках национального проекта "Молодежь и дети" по инициативе Президента РФ Владимира Путина создаются ИТ-кампусы нового поколения. Они изначально проектируются как пространства интеграции образования, науки и бизнеса.

Например, ИТ-кампус "НЕЙМАРК" строит модель, в которой совместные лаборатории, проектные команды и участие индустрии в формировании программ - не дополнительная опция, а базовый принцип. Это позволяет быстрее обновлять содержание обучения и работать с запросами компаний в режиме реального времени.

Если подвести итог, что сейчас самое важное для отрасли?

Не свести инициативу к формальности. Механизм уже запущен, сроки обозначены. Сейчас у бизнеса есть возможность превратить обязательство в управляемую инвестицию.

Главный вопрос звучит так: будут ли эти 3% просто исполнением нормы или станут вкладом в устойчивость компаний, регионов и всей технологической системы страны. Ответ на него во многом зависит от решений, которые принимаются сегодня.