В России растет спрос на изучение азиатских языков и программы учебы по обмену

Еще десять лет назад китайский, японский и корейский учили единицы - в основном в качестве хобби. Сегодня большинство студентов выбирают азиатские направления для учебы по обмену, при этом в языковых школах со специализацией на языках стран Востока до 70% запросов приходится на китайский.

Интерес к азиатским странам выражается в спросе на учебе по обмену, которую предлагают некоторые российские университеты. Так, согласно открытым данным с сайта университета, в конкурсе НИУ ВШЭ на академическую мобильность весной 2026 года почти 60% всех заявок от студентов были направлены в университеты Азии - Китай, Японию, Индонезию, Вьетнам, Корею. При этом с 2017 по 2023 год среди направлений всегда доминировала Европа - Германия, Испания, Нидерланды, Италия. Например, в 2023 году число студентов, желающих поехать на учебу в европейские страны, было почти 66%. Сейчас же направление сохраняет присутствие, но его доля сжалась до почти 34%.

"Санкционные ограничения, введенные странами, которые раньше лидировали по предпочтениям россиян для поездок, безусловно, оказывают существенное влияние на выбор направлений", - говорит проректор РЭУ им. Г. В. Плеханова Дмитрий Штыхно. По его словам, важнее всего экономические барьеры - сложности с открытием счетов, рост стоимости перелетов, проблемы с медицинской страховкой. "На всем этом фоне намного более привлекательными выглядят азиатские страны - нет визовых и валютных ограничений, есть прямые рейсы, развиваются партнерские отношения как в туризме, так и в сфере образования", - констатирует эксперт.

Среди всех азиатских направлений выделяется Китай. По словам Штыхно, развитие политических и деловых связей с этой страной сильно влияет на обмен знаниями в области культуры и образования, а также подстегивает интерес студентов к изучению китайского языка и получению второго диплома у вуза-партнера. Данные НИУ ВШЭ это подтверждают: весной 2026 года Китай стал направлением номер один среди всех стран - 134 заявки только на материковые университеты, еще 56 на гонконгские вузы. Тогда как в 2020 году Китай как направление набрал суммарно лишь 5 заявок.

Спрос на азиатские языки тоже есть. "С самого начала и по сегодняшний день китайский находится в топе по запросам", - говорит основатель школы азиатских языков Maome Александра Гудкова. По ее словам, 70% запросов приходит именно на изучение китайского, еще 20% приходится на корейский и 10% - на японский.

"Китайский сохраняет лидерство благодаря своей практической ценности: его часто выбирают студенты, которые связывают изучение языка с карьерными возможностями и работой с международными компаниями. При этом популярность корейского заметно увеличивается - во многом благодаря глобальному влиянию корейской поп-культуры", - объяснили в пресс-службе Skyeng. Интерес к корейскому виден и в цифрах академической мобильности: так в 2026 году на корейский Kookmin University подано 15 заявок при всего одном доступном месте.

Мотивы студентов, которые едут в Азию или учат азиатские языки, двойственны. "С одной стороны, популярность азиатской культуры - от дорам до аниме и K-pop - формирует устойчивый интерес к языкам региона. С другой стороны, все больше студентов рассматривают их как инвестицию в карьеру", - описывают эксперты Skyeng.

И если раньше "учить азиатский язык" было экзотикой, то сегодня это вполне прагматичная карьерная стратегия. Как констатирует Skyeng, на освоение азиатского языка до рабочего уровня уходит в среднем 2-3 года. И судя по тому, сколько студентов уже делают этот выбор, - многие готовы потратить это время. Так, например, один из читателей "РГ" - студент московского вуза. Он изучает индонезийский уже два года и сейчас поехал в страну по программе академической мобильности. "Все выбирают китайский или японский. А меня всегда привлекала Индонезия. Кроме того, язык несложный: грамматика куда проще, чем в китайском, нет тонов, латинский алфавит", - объясняет он свою логику выбора.