Сергей Кравцов предлагает определить возраст, с которого давать детям смартфоны

В Минпросвещения считают, что нужно определить возраст, с которого ребенку разрешать использовать смартфоны, планшеты и другие гаджеты.

Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов в эфире канала "Эмпатия Манучи".

"Ненормально, когда с трех лет ребенку дают смартфон или планшет, чтобы он не отвлекал родителей. Это влияет на психологическое развитие ребенка. Поэтому нужен определенный возраст, с которого ребенок уже может использовать мобильный телефон", - сказал министр.

Обсуждения темы "ребенок и гаджет" идет не первый год. Как отметил министр, вопрос непростой и пока ни в каких документах такого ограничения не прописано.

Но зато прописано другое. В 2024 году вступили в силу поправки к закону "Об образовании в РФ": школьникам запрещено пользоваться мобильными телефонами в учебное время, даже в образовательных целях. Интерактивные доски, девайсы для людей с ограниченными возможностями здоровья, школьные компьютеры, ноутбуки и телевизоры - это в школах можно. Смартфон - нет.

По идее, в каждой школе теперь в классах должны быть специальные ящики, куда перед началом урока дети сдают свои гаджеты. Следить за этим должны учителя.

Но это в школе. А дома? Эксперты утверждают: почти половина школьников с утра, перед школой, заходят в соцсети, а каждый четвертый переписывается онлайн. На переменах они тоже больше "залипают в телефонах", чем бегают и играют. Но на самом деле это очевидно и без особых исследований.

Как пояснила "РГ" руководитель службы психологической поддержки московской школы № 58 Людмила Авдеева, чтобы избежать рисков зависимости от гаджетов, нужно сформировать в семье особую цифровую культуру.

- Непродуктивно требовать от детей выйти из интернета, а самим "зависать" там безвылазно. Необходимы "чистые зоны" и "чистое время" для всех, - отмечает эксперт. - Далее - наполненность жизни офлайн-активностями, интересными впечатлениями. Третье - близкие доверительные отношения в семье, чтобы не было нужды искать поддержки и понимания в Сети.

Что еще интересно? Оказывается, смартфоны крадут внимание наших детей (да и взрослых зачастую), даже когда они выключены! Потому что игнорирование телефона требует усилий. Телефон просто лежит на парте или в рюкзаке, а ребенок постоянно о нем думает. А если говорить об учебе, то, по словам Авдеевой, особенно пагубно гаджеты влияют на тех, кому знания изначально даются непросто. Они как бы "утягивают" детей вниз.

Между тем уже сейчас существуют нормы цифрового времени для детей. Так, непрерывная работа с экраном не должна превышать 15 минут для детей младшего школьного возраста, 20 минут для учащихся средней школы и 30 минут для старшеклассника.

Но реальности, согласно опросам, подростки проводят в гаджетах по 5,5 часа в сутки. Психиатры же рекомендуют не выходить за рамки полутора часов в день даже старшим подросткам.

Вывод психолога - знакомить ребенка с гаджетом не ранее пяти лет. При этом в семье должны быть максимально доверительные отношения. Хорошо, если будет активный досуг с ребенком. Еще можно подарить сыну или дочке "аналоговые" девайсы: наручные часы, будильник.

Есть и более строгие лайфхаки, которые могут сработать с малышами, но с подростками будет сложнее. Например, удалить все приложения из смартфона на 1 месяц, а потом вернуть только действительно важные. Или отключить функцию автозагрузки картинок - убираем гаджеты за 2 часа до сна.

И еще один важный, но трудновыполнимый совет: за два часа до сна отложить все гаджеты и провести вечер без "цифры".