Эксперт особо подчеркнула, что отечественный взгляд на формирование исторической памяти принципиально отличается от иностранного. Как заметила Малышева, для многих стран характерен, как там считают, "утилитарный" взгляд на сохранение национальной памяти - как на инструментьдля решения политических текущих задач.
В России, считает Малышева, историческая память прежде всего стабилизирует общество, а формирующийся подход к ее укреплению закрепляет историческую память как научную и мировоззренческую категорию, объединяющую педагогическую, культурную и научную сферы.
При этом Малышева выделила роль педагогов в формировании исторической памяти у подрастающего поколения. Она подчеркнула, что именно через систему образования передаются исторический опыт и гражданские смыслы.
Справка "РГ"
XVI Петербургский международный образовательный форум проходит с 30 марта по 3 апреля. На нем работают участники из 88 регионов России и зарубежных стран. В программу вошли свыше 350 мероприятий и 8 тематических направлений.