
Глеб Игоревич, в прошлом году набор на первый курс у вас вырос более чем на 40 процентов, причем поступавших было на порядок больше, чем зачисленных. Это говорит о востребованности у молодежи инженерного образования и растущей популярности университета. С какими факторами вы это связываете?
Глеб Батрак: Во-первых, при поддержке индустриальных партнеров и попечителей мы активно развиваем систему конкурсов юных геологов, горняков, экологов. К примеру, в вузе проходит юношеская геологическая олимпиада, на которую съезжаются ребята почти из всех регионов России. В прошлом году мы поставили рекорд - почти 500 участников. На финальные этапы приезжают руководители предприятий-партнеров, вручают школьникам награды и подарки, вообще уделяют этому направлению большое внимание.
Второй момент: как и отрасль в целом, делаем большой упор на бесшовную профориентацию и профподготовку. Начинаем со школ и колледжей, и, поскольку многие из них также патронируются нашими попечителями, барьеров мы не встречаем.
В-третьих, руководство Свердловской области делает на горную отрасль особую ставку, а для ее развития необходимы кадры. Региональное правительство тоже помогает нам вести профориентационную работу.
Государство ставит задачу форсированной подготовки целого класса высококвалифицированных инженерных кадров для достижения нашей страной технологического лидерства. Это большая и сложная задача, ведь конкуренция на мировой арене очень сильна. Поэтому мы чувствуем поддержку и федеральных, и региональных властей, и промышленных гигантов.
Отличительная особенность УГГУ - высокие показатели трудоустройства выпускников. Этому, насколько я понимаю, способствуют тесные связи университета с промышленными партнерами, проектный подход к обучению, участие ребят в научно-технической деятельности. Расскажите, пожалуйста, подробнее, каким образом студенты Горного вовлекаются в орбиту своих будущих работодателей?
Глеб Батрак: Мы сотрудничаем с более чем тысячей предприятий по всей стране. Спрос на наших студентов-практикантов и выпускников велик, потому что из-за демографической ситуации наблюдается большой дефицит геологов, горняков, машиностроителей - именно таких специалистов мы и выпускаем. Почти каждый день мы получаем письма с просьбами направить студентов на производственную практику. Только в прошлом году долгосрочные соглашения о сотрудничестве с университетом заключили 130 предприятий, а число студентов-целевиков выросло вчетверо, и это, уверен, не предел.
Сейчас такое время, когда выбирает студент. И мы приглашаем индустриальных партнеров, чтобы они могли презентовать себя ребятам, расположить к себе. Отклик предприятий выражается в организации экскурсий на производство, учреждении именных стипендий, в переоборудовании кафедр и лабораторий, в ремонте и оформлении аудиторий с использованием элементов корпоративной айдентики. Такие аудитории служат "долгоиграющей" рекламой предприятий.
После нескольких производственных практик на выходе из университета наш выпускник, как правило, знает, куда идет работать. А что касается зарплат, то они зачастую исчисляются не одной сотней тысяч рублей.
Всегда считалось, что геолог, горняк - профессии еще и романтичные...
Глеб Батрак: Конечно. Потому что люди этих профессий много путешествуют, видят самые красивые места нашей Родины, да и других стран. А сколько среди них поэтов, писателей, музыкантов, художников! В нашем университете есть все возможности проявить и творческие дарования.
Более того, горняки - братство, скрепленное жизнью и трудом в непростых условиях. Это связи и взаимовыручка, которые поддерживают вас всю жизнь. А ведь среди выпускников Горного три губернатора, руководители крупных промышленных холдингов, и я убежден: эта традиция обязательно продолжится.
А главное преимущество горно-геологического образования в том, что в нашей самой большой в мире стране сконцентрирована четверть мировых запасов полезных ископаемых и других природных ресурсов. Знаменитый геолог академик Александр Леонидович Яншин, с которым я имел честь общаться, еще лет тридцать назад отметил: все, что можно было найти на поверхности с геологическим молотком, мы уже нашли, а теперь идем вглубь. И для этого нужны высококвалифицированные специалисты.
К тому же инфраструктура постоянно развивается: строятся автобаны, развязки, мосты, небоскребы... Значит, в расчете на каждого человека нужно добывать все больше минеральных полезных ископаемых. А это как раз то, чему мы учим.
Россия расширяет геополитическое влияние. Сколько иностранных студентов учатся в УГГУ?
Глеб Батрак: Порядка пятисот человек, для нашего вуза это довольно много. Тем не менее наше государство ожидает увеличения числа иностранных студентов, ведь в недалеком будущем они станут нашей "мягкой силой", продвигающей в мире российские интересы. У зарубежных стран тоже есть такой запрос.
Больше всего молодежи приезжает из бывших среднеазиатских республик СССР - Киргизии, Узбекистана, Казахстана: сказываются и тесные экономические связи, и знание русского языка. Но есть студенты из Монголии, африканских стран. Большой запрос на обучение в УГГУ в Китае: сегодня у нас учатся 11 ребят из КНР, ожидаем, что в новом учебном году их число возрастет до 35, а еще через год - до ста.
В УГГУ действует цифровая кафедра, студенты и сотрудники заняты проектами автоматизации, роботизации и цифровизации всех звеньев производственного процесса - от проектирования до добычи и переработки минерального сырья, сбора и обработки данных, развитием в отрасли безлюдных технологий. Как, на ваш взгляд, будет выглядеть профессия геолога, горного инженера лет через десять с учетом этих тенденций? Какими знаниями, умениями, навыками нужно обладать специалисту, чтобы остаться успешным?
Глеб Батрак: Выскажу мнение человека, заставшего несколько судьбоносных поворотов в истории страны, которые сказались и на образовании, и на промышленном производстве. Советская система образования была лучшей в мире для своего времени. Джону Кеннеди приписывают слова о том, что СССР выиграл космическую гонку за школьной партой, и это очень меткая формулировка. Одной из сильных сторон советского образования было глубокое изучение фундаментальных дисциплин - математики, физики, химии. А как говорил знаменитый психолог Курт Левин, нет ничего практичнее хорошей теории.
В то же время слабая сторона заключалась в недостаточной практикоориентированности образования. Нужно, чтобы знания воплощались в готовом инновационном конкурентоспособном продукте, в данной области Запад оказался сильнее. И мы с распадом Советского Союза кинулись в эту крайность, забросив самую сильную сторону - глубокое фундаментальное образование.
Сегодня внедрение цифровых технологий, искусственного интеллекта еще больше отдаляет от научной теории: зачем ее учить, когда можно моментально, нажатием клавиши получить исчерпывающую информацию? Но если молодежь нуждается в моем совете, то я скажу, что на коне всегда останется тот, кто наряду с такими "мягкими" навыками, как умение общаться, дискутировать, вести переговоры, работать в команде и так далее, обладает глубокими фундаментальными познаниями. Именно они позволяют успешно адаптироваться в быстро меняющихся условиях современного мира.
А что предлагает Горный в этом плане?
Глеб Батрак: Мы тоже стараемся адаптироваться, поэтому, рационально используя имеющийся ресурс, постоянно повышаем качество образования и развиваем университет как территорию диалога идей, поколений, национальностей, конфессий, как среду общения разных прогрессивных слоев общества. Сознавая ответственность за выполнение этой миссии, мы, старейший вуз на Урале, планируем, сохраняя все лучшее и ценное, заново отстроить наш университет.
Наши крупнейшие попечители - промышленные гиганты, такие как УГМК, РМК, УЗТМ, - выразили согласие помочь вузу до 2032 года построить новые комфортабельные общежития, рассчитанные на 3000 мест. Это почти в два раза больше, чем сейчас, при этом - двухместное размещение, изолированные санузлы и даже небольшие кухни. Отдельный корпус - для преподавателей. Причем поблизости от университета, в самом центре города.
Уверен, что благодаря нашим попечителям этот проект даст колоссальный импульс развитию и университета, и Екатеринбурга, и Свердловской области, а с учетом географии трудоустройства наших выпускников от Калининграда до Владивостока - всей страны. Конкуренция среди абитуриентов, думаю, возрастет.
Почему традиционные, веками существующие профессии не теряют актуальности?
Глеб Батрак: Потому что за геологией и горным делом будущее. Сегодняшняя молодежь прагматична и ответственно планирует свое будущее: я потрачу на образование пять лет, а ради чего? Кем и где я буду работать, какой доход иметь, смогу ли обеспечить себя и свою семью? Особенно с учетом стремительного развития искусственного интеллекта, который заменит человека во многих профессиях. А диплом горного инженера - это счастливый билет в будущее и гарантия интересной работы.