Поговорили и о работе журналистов в современных условиях. У детей было много вопросов. Не боятся ли корреспонденты постоянно летать на самолетах и вертолетах, как газета приходит к читателям. Потом началось самое интересное! Я попросила класс разделиться на четыре "редакции", и каждая из заранее вырезанных из "Российской газеты" заметок должна была "сверстать" свою газету. Накануне я весь вечер работала ножницами! И для каждой классной "редакции" купила по клей-карандашу.
Творческий процесс для 3-го "Г" класса в результате затянулся на весь урок! Дети спорили, выбирали подходящую заметку, иногда обменивались вырезками с соседней "редакцией". Шумно обсуждали, что берут, а что нет. За эти 45 минут случились и слезы, и кадровые перестановки - кто-то решил делать свою газету, а кто-то ушел в другую "редакцию". Всякое бывает в процессе решения творческих задач, не всегда получается договориться. Самое сложное - нужно было придумать оригинальное название своему боевому листку. Я иногда включалась в мозговой штурм, неназойливо подбрасывала идеи! Так у нас родилось название стенгазеты - "Всякая всячина". Но мне больше понравилось оригинальное, придуманное детьми без моего участия - "Дворец спорта". Как-то так сошлось, что в итоге ребята "выпустили" две спортивные газеты. Вы бы видели, с каким азартом они подключились к творческому процессу! Обводили заметки фломастерами, не жалея, "рубили" заметкам "хвосты" ножницами, если они не помещались на странице. И ведь они впервые готовили газетную полосу! И про стенгазету никогда не слышали. В итоге все были довольны! И когда им напомнила про дедлайн - дорисовали последние украшательства и с гордостью продемонстрировали свои сверстанные полосы! У одной редакции даже получился целый разворот.
Дети так прониклись изготовлением газеты, что некоторые потом просили меня и учителя позволить забрать ее домой. Видимо, чтобы похвалиться родителям.
Два урока пролетели незаметно. Одна из девочек ко мне подошла и на ушко прошептала: "Как хорошо, что вы к нам пришли! Сегодня уроков больше не будет!"
А мне повезло, что в этот день было только 22 ученика в 3-м "Г", и то я едва не сорвала голос. Представляю, как сложно их учителю, когда почти 40 человек в классе. Надежда Анатольевна позднее разместила фотоотчет в родительском чате и написала: "Сегодня у нас прошел необычный урок - профессия журналиста глазами детей. К нам в гости приехала журналист из "Российской газеты". Занятие прошло в увлекательной форме. Ребята подбирали материалы по выбранной теме. Спасибо Ольге Григорьевне за интересную и познавательную встречу".
А мама Миши добавила: "Пока сын гулял после уроков во дворе, собирал материал для нового выпуска газеты - про весну, про кормушки, про жизнь в районе".
А говорят, что газета теперь не нужна и что наши дети только и сидят целыми днями в телефонах...