В адрес внешнеполитического ведомства, сообщает БЕЛТА, поступило более 350 эссе от студентов из 25 университетов РБ, а также от ребят из выпускных классов. Всем победителям предложено пройти в подобранные для каждого индивидуально сроки практику в МИД, принять участие в ежегодном семинаре-практикуме для молодых дипломатов - будущих "легендарных талейранов".
Министр иностранных дел, обращаясь к победителям и лауреатам конкурса, рассказал, что дипломатические навыки и умения в широком смысле слова полезны при совершенно разных видах деятельности, будь то, к примеру, спорт или бизнес.
Вместе с тем, пояснил он, некоторые ошибочно представляют дипломатическую службу как исполнение исключительно представительских функций, присутствие на раутах и публичных мероприятиях.
А ведь реальная работа, обратил внимание министр, "бывает под бомбами и пулями, как сегодня дипломаты работают в Иране и Сирии". Но надо всегда, подчеркнул он, и везде держать флаг страны, "образ Беларуси на самом высочайшем уровне, несмотря на то что на каждом шагу тебя могут преследовать препятствия в осуществлении твоей деятельности". Словом, добавил министр, "дипломат - это особый человек". Как точно заметил поэт: "Как легко вам ошибиться, как нельзя вам ошибаться".
А главным для дипломата качеством Рыженков назвал "высочайшее чувство патриотизма". Ведь его предназначение - это служение стране и народу. По его словам, это сродни чувству долга солдата - защищать интересы родины внешнеполитическими инструментами. И если это качество есть внутри человека, все остальное подтянется, уверен министр.
Он выразил надежду, что победители нынешнего конкурса эссе-работ обладают необходимыми качествами, Министр подчеркнул, что в этом году число участников конкурса зашкаливает: оно на 60 процентов больше, чем было в прошлом году. Правда, есть среди них и те, кто продолжает участвовать из года в год. Как результат - улучшают свои позиции, пробиваясь в число финалистов и лауреатов.
Кстати, компетентное жюри оценивало их с точки зрения неординарности подхода, пассионарного отношения к возможной будущей профессии, патриотичности, глубины проработки вопроса, в том числе понимания и адекватного представления всех аспектов дипслужбы.