В петербургской редакции "РГ" побывали юнкоры из детского сада

Идея посредством знакомства с профессией журналиста помочь в решении логопедических и психологических проблем у детей родилась у членов Общественного совета ГУ МВД по Санкт-Петербургу и Ленинградской области. Организатор проекта - Светлана Патрушева, заместитель председателя Общественного совета и руководитель рабочей группы по защите детства, рассказывает: еще два года назад дети из логопедической группы детского сада № 17 Петродворцового района Северной столицы испытывали серьезные трудности в речи, не могли надолго удержать внимание и не были готовы к ежедневным кропотливым занятиям.

Тогда логопед Татьяна Крень вместе с воспитателями Ириной Павловой и Татьяной Мальцевой внедрили методику исправления речи в игровой форме. Так родился проект "Золотые перышки". Сейчас в нем участвуют двенадцать ребят и три педагога.

Задачи проекта - сформировать у ребенка активную жизненную позицию, развить умение строить диалог, что важно для успешной учебы и дружбы, дать социальный опыт, научить не бояться публичности.

Занятия строятся в игровой форме, притом не всегда ребята примеряют на себя роль журналиста. Они могут быть детективами или врачами. Благодаря таким играм дети учатся задавать вопросы, слушать собеседника и смотреть ему в глаза, делают первые репортажи, осваивают структуру информации.

"Обучение через практическую журналистику - известный подход, его используют по всему миру. Но очень редко дети, которых обучают с помощью этой методики, могут применить свои знания вне стен детского сада. Уникальность этого проекта - в его масштабе. Для детей организовали встречи с известными людьми района, ветеранами Великой Отечественной войны, курсантами военных училищ, с руководителями ведущих СМИ города. Перед юными корреспондентами открылись те двери, которые закрыты для многих", - рассказала Татьяна Крень.

Фото: Святослав Акимов / РГ

Акция, организованная Общественным советом, решает серьезные педагогические задачи. Она формирует у ребенка активную жизненную позицию, развивает умение строить диалог, что важно для успешной учебы и дружбы, дает социальный опыт, учит не бояться публичности.

Визит в редакцию стал для ребят опытом знакомства с реальной журналистской работой. Юнкоры участвовали в конкурсах на внимательность, знакомились с новыми для них словами, понятиями и специальностями. Дети узнали, из чего состоит профессия журналиста и даже попробовали себя в роли интервьюера. Вопросы журналистам были связаны с работой редакции, количеством сотрудников и темами, о которых пишет "Российская газета". Почувствовав уверенность, они расспросили фотокорреспондента о секретах его профессии и о том, как он подбирает удачные ракурсы для снимков.

За импровизированным круглым столом юнкоры смогли почувствовать себя участниками важной дискуссии. Но вместо серьезных вопросов обсуждали мультики про то, как надо делать газету, и отвечали на вопросы викторины про журналистику.

Завершили встречу вручением подарков. Каждый юнкор получил газету с фотографией команды на первой полосе и памятный сувенир.

Фото: Святослав Акимов / РГ

Организаторы не собираются останавливаться на достигнутом. В планах - развивать проект, чтобы дети, прошедшие программу в детском саду, могли продолжать совершенствовать свои навыки и в школе.