Помогут ли мэмы и анимэ бороться с переписыванием истории

"Они были просто потрясены!", - описывает реакцию студентов одного из крупнейших вузов Кыргызстана директор Института журналистики и коммуникаций Кыргызского национального университета (КНУ) имени Жусупа Баласагына Ширин Костюк. Так, по ее словам, учащихся ошеломила информация, собранная в специальной аудитории КНУ, посвященной Великой Отечественной войне. Многие молодые люди и близко не представляли, какой вклад внесли жители республики в Победу над фашистской Германией и ее сателлитами, а кто-то не догадывался, что является правнуком или правнучкой настоящего героя.

На первый взгляд, возможно, в это не так просто поверить. Тем более что Кыргызстан остается одним из немногих государств, в котором "Бессмертный полк" и акции, приуроченные ко Дню Победы, собирают тысячи жителей, где не запрещают флаги Красной Армии и георгиевские ленты. Однако не стоит утешать себя. Многих местных экспертов искренне тревожит, что смена поколений может привести к утрате общих ценностей и понимания, кто и какой ценой одержал верх в самой кровопролитной войне за время существования человечества. Но хуже всего, если место настоящих героев займут коллаборационисты и предатели.

Как не позволить подменить историю? Ответ на непростой вопрос после празднования Дня Победы искали эксперты, собранные в Бишкеке ЦЭИ (центром экспертных инициатив) "Ой Ордо". И озабоченность их, как нам кажется, вполне понятна.

Два часа на подвиг

- Общество в Кыргызстане молодеет, - подчеркивает глава аналитического центра "Стратегия Восток - Запад" Дмитрий Орлов. - В контексте исторической памяти это проблема. Ветеранов Великой Отечественной войны в Кыргызстане осталось всего шестеро. Поколение победителей уходит. И посмотрите на статистику: в Кыргызстане 28 процентов населения - дети и молодежь. В Таджикистане их доля еще выше - 32 процента. Если мы не хотим допустить утрату исторической памяти, ее подмену, с новым поколением необходимо проводить системную работу.

О чем, как выясняется, в республике почти забыли. "Мы по собственной инициативе проводим Уроки мужества в школах, - рассказывает эксперт, бывший первый замминистра обороны Кыргызстана Мурат Бейшенов. - Я часто задаю ребятам вопрос: сколько человек носили звание Героя Советского Союза? Из ста школьников, к сожалению, отвечают в лучшем случае всего несколько. С чем же все это связано? Отчасти с тем, что мы сами редко прилагаем усилия, чтобы защитить историю. Полагаем, что правда всегда победит. Но это неверно. Она не победит, если ее не доносить до сознания, если ее не знают".

- Для меня стало в своем роде откровением, когда я узнал, сколько времени выделяется в школах на изучение истории Второй мировой войны, - признается директор ЦЭИ "Ой Ордо" Игорь Шестаков. - Два часа! И речь идет не столько о Великой Отечественной войне, сколько именно о Второй мировой. Иногда это время сокращается до одного часа".

Время упущено?

Ширин Костюк убеждена, что патриотическое начало закладывается в человеке с детства. Особенно важна в этом отношении школа. Но именно для возрастной группы 10-17-лет в Кыргызстане практически не создается контента с нужным и верным смысловым наполнением.

- Все свободное время этой группы забирают интернет, соцсети, - отмечает она. - Дети сталкиваются с передозировкой информации - нужной и ненужной, верной или совсем наоборот. В том числе, что Вторую мировую войну выиграли исключительно США и Великобритания, а о роли СССР и речи нет. Затем эти дети поступают в вузы, и воспитать из них других людей будет очень сложно.

К чести КНУ, в котором работает Ширин Костюк, это пытаются делать. Схожей задачей озабочены в Кыргызско-Российском Славянском университете и еще нескольких вузах. Однако в большинстве высших учебных заведений ситуация совсем иная.

- О Дне Победы во многих вузах нашей страны сегодня либо упоминается вскользь, либо вообще не упоминается, - подтверждает кандидат социологических наук Максат Мамырканов. - И я соглашусь: большинство ребят, поступающих в вуз, уже почти ничего не знают о героях-кыргызстанцах, нашем вкладе в Победу. И приходится им повторять известные, как нам кажется, истины. Почему? Это следствие отсутствия патриотического воспитания и идеологического освещения Дня Победы на госуровне. И буду откровенен, формат подачи информации о Великой Отечественной войне необходимо менять. Новое поколение нередко просто не понимает, что до него пытаются донести.

Мэмы, рилсы, символика

- Молодежь, к сожалению, с трудом переносит продолжительные лекции и не способна долго концентрировать свое внимание на конкретной теме, - утверждает Ширин Костюк. Но, по ее словам, новое поколение легче воспринимает визуальную информацию и интерактивные форматы. "Если студентов таким образом заинтересовать, а нам это удалось, они затем будут передавать эту информацию своим сверстникам, - утверждает она. - Это очень важно, ведь нам необходимо, чтобы молодежь знала свою историю, помнила о героизме предков. Причем не только фронтовиков, но и тех, кто ковал Победу в тылу".

С этим полностью согласен и медиа-эксперт, редактор МИА "Sputnik Кыргызстан" Талай Ороскулов. "Нужно внедрять образы в мульфильмы и кинокартины, компьютерные игры, ориентированные на детскую и юношескую аудиторию, - полагает он и в качестве примера приводит успех франшизы "Маша и медведь", пользующейся огромной популярностью во всем мире. - Главное при этом не навязывать ту или иную идею, чтобы избежать отторжения. Как этого добиться? Пусть, к примеру, появится мультфильм, в котором где-то в эпизоде родители главного героя идут в "Бессмертном полку", а на заднем фоне - красная звезда. И ребенок будет знать, что есть важная дата, День Победы, народное шествие. Либо создать аниме или современный сериал о героях-кыргызстанцах".

Схожую идею высказывает исполнительный директор "Союза женщин за традиционные ценности" Жаныл Боконбаева. "К сожалению, для детей сегодня Великая Отечественная война - что-то очень далекое, как битва при Калке, - отмечает она. - Но стоит подать тему в понятной для этой аудитории форме, даже если придется привнести какие-то чисто художественные моменты, и история их прадедов станет частью культурного кода. И не нужно бояться таких форматов. Дети разберутся и обязательно поймут, что в историях настоящее, а что вымысел".

Кстати

В "Ой Ордо" тем временем намерены защитить не вымышленный, а реальный образ, связанный с историей Великой Отечественной войны. Эксперты центра направили в администрацию президента Кыргызстана коллективное письмо, в котором просят не допустить переименования бульвара Молодой Гвардии в Бишкеке, о котором заявила несколько недель назад мэрия столицы. "Почему существующее название имеет значение? Это тот самый образ, который напоминает жителям и гостям столицы Кыргызстана о цене Победы и героизме народа, - отмечают в ЦЭИ. - Юноши и девушки, гуляющие по аллеям, рано или поздно зададутся вопросом: "А что это за молодая гвардия, в честь которой назван бульвар?" и в поиске ответа познакомятся с историей Великой Отечественной войны".