Лучший московский учитель 2026 года Проскуряков рассказал о планах и мечте

В этом году по итогам конкурса "Педагоги года Москвы" лучшим учителем года стал 31-летний Константин Проскуряков. Он преподает физику в школе № 2100, расположенной в Бескудниковском районе Северного округа столицы. Как удалось увлечь предметом не только школяров родной школы, но и жюри престижного профессионального конкурса, каким был путь к победе и что предстоит еще сделать, рассказал корреспонденту "РГ" Константин Проскуряков.

Стать признанным лучшим учителем года - высокая награда, но и очень большая ответственность. Расскажите, с чего начинался путь к победе?

Константин Проскуряков: Путь начинался из детства. Я родился в небольшом городе Зеленокумске Ставропольского края. В семье у меня были учителя. Так, бабушка, Нина Васильевна, преподавала русский язык и литературу. Благодаря ей в школе перечитал практически всю школьную программу. Но моим любимым предметом в школе была география. Можно сказать, что я был фанатом этого предмета. Вкус к нему привила моя учительница Ольга Дмитриевна Масягина. Она так преподавала, что влюбляла в свой предмет, причем это касалось не только меня. Но география настолько была мне дорога, что я участвовал в региональных олимпиадах и даже сдавал ЕГЭ по этому предмету! Но совсем не для того, чтобы поступить, а просто для себя. Если подвести итог - мне повезло с учителем и с родными. Тогда впервые возникло желание продолжить их дело, научиться также влюблять в свои предметы учеников.

И дальше Вы пошли в педагогический вуз?

Константин Проскуряков: Нет. Вместе с друзьями поступил в технический вуз соседнего региона - Ростовскую область. В столице донского казачества, городе Новочеркасске окончил физико-математический факультет Южно-Российский государственный политехнический университет (ЮРГПУ) им. М.И. Платова по специальности "электроника и наноэлектроника". Но желание стать учителем меня не покидало. Параллельно выучился на технического переводчика с английского и окончил курсы академического вокала. И только совершив этот путь, я решил, что пора идти по стопам бабушки.

Где начинали карьеру педагога?

Константин Проскуряков: Десять лет назад начал работу в Новочеркасской школе № 5, но не преподавателем физики, а иностранного языка, пригодились курсы. Пять лет назад переехал в Москву, школа № 2100 - мое третье рабочее место. Мой опыт показывает, что в столице созданы очень хорошие условия для профессиональной реализации.

Как приняли решение участвовать в конкурсе, кто помогал готовиться?

Константин Проскуряков: Незадолго до начала приема заявок я беседовал с заместителем директора о том, что работаю уже 10 лет и за это время накоплен опыт, которым хочется поделиться. На следующий день мне предложили поучаствовать в конкурсе. А дальше - этап за этапом, и вот он, финал. На протяжении всего конкурса мне помогали и заместители директора, и коллеги. Поэтому это не только моя победа, но и победа всей нашей команды.

Что было самым сложным в конкурсе, какой готовили проект?

Константин Проскуряков: Каждый этап был по-своему сложен. Конкурс для меня - это ежеминутная рефлексия над каждым действием, словом, мыслью. В голове все время крутятся вопросы, несмотря на опыт: "Все ли я делаю правильно?", "Какой я учитель?", "Что дает мне право учить?" Моя победа - это и есть ответ, что всё правильно. Я постарался во всей красе представить магию физики: с помощью простейших подручных средств создать эффектные "кинематографические" опыты. Оригинальность моего подхода к ведению уроков - в параллели между спецэффектами в кино и реальными физическими явлениями, где каждый опыт одновременно иллюстрирует конкретный педагогический прием. Мой конкурсный урок назывался "Физика как магия, секретные ингредиенты и кино". Так, это был чистый оптический фокус: погрузил стеклянную палочку в сосуд с растительным маслом, где она моментально стала невидимой. Фокус объясняется равенством показателей преломления света двух сред. Используя явление преломления света, героев фильмов можно делать невидимыми. И реакция детей, для которых преподавал урок на конкурсе, была восхитительной: у всех горели глаза. Думаю, что если бы спросили про любимый предмет, многие бы ответили в тот момент, что это физика.

Какие были первые ощущения, когда узнали, что вы победили?

Константин Проскуряков: У меня был шок. Я искренне считаю, что каждый призер был достоин победы, и предугадать исход было невозможно. Даже не представляю, какую работу проделало большое жюри. Выбор был непростым.

Победитель регионального конкурса представляет столицу на всероссийском уровне. Уже начали подготовку к новому конкурсу?

Константин Проскуряков: Подготовка к федеральному этапу уже началась. Сейчас много идей, набрасываю черновые сценарии. Вообще, отмечу, что конкурс дал мне большой рывок в реализации планов. В будущем - участие в новых проектах и трансляция своего опыта для педагогического сообщества.

Можете дать совет молодым специалистам, вашим коллегам?

Константин Проскуряков: Я считаю, что педагог обязан знать предмет досконально, ведь малейшая некомпетентность мгновенно считывается аудиторией. И конечно, ребят надо заинтересовывать своим предметом, искать нестандартный подход, но не отклоняться от материала. Хороший учитель - это в первую очередь просто хороший человек, который всегда может выслушать, понять, где-то помочь.

Как любите проводить свободное время?

Константин Проскуряков: У меня осталась любовь к литературе, правда, я предпочитаю фантастику. В свободное время слушаю музыку на виниловых пластинках - коллекционирую их. А еще люблю готовить под музыку: пеку торты и хлеб по старинным рецептам.