- Устный экзамен по истории планируется провести в марте-феврале 2028 года для всех девятиклассников, - заявил журналистам в пятницу Музаев. - Пока точно не определились, но примерное понимание есть.
Напомним, этот устный экзамен станет допуском к сдаче основного госэкзамена по аналогии с итоговым собеседованием, которое проходят девятиклассники сейчас и в дополнение к нему.
Как рассказала "РГ" эксперт Минпросвещения, учитель истории и обществознания Классического пансиона МГУ им. М.В. Ломоносова Анна Борисова, инициатива такого устного экзамена по истории - давно назревший шаг.
- Сегодня при подготовке детей к ОГЭ мы часто сталкиваемся с тем, что ученики блестяще ориентируются в тестовой части, умеют выбирать правильный вариант ответа, но теряются, когда их просят развёрнуто ответить на вопрос: а что на самом деле произошло и почему, - поделилась Анна Борисова. - Устный формат смещает фокус с механического заучивания дат и фамилий на понимание причинно-следственных связей. Когда ученик говорит вслух, видна не только его хорошая (или не очень) память, но и логика его мышления: способен ли он выстроить аргументацию, выделить главное, описать исторический процесс связно, без сухого перечисления фактов? Это совершенно иной уровень метапредметных результатов.
По мнению педагога, проведение экзамена как допуска к ОГЭ - психологически грамотное решение, ведь у ребят останется время, чтобы сосредоточиться на других предметах.
- Для учителей это нововведение своего рода сигнал: необходимо хватит просто натаскивать ребят на контрольно-измерительные материалы, нужно системно работать над развитием устной речи на каждом уроке, - подчеркнула Анна Борисова. - А это значит - выстраивать с ними проблемный диалог в духе сократовских дискуссий, что в перспективе должно обеспечить развитие у ученика когнитивных способностей при работе с историческим материалом. Идея возвращения к живому диалогу об истории - правильная и долгожданная.