Как защитить диплом в эпоху ИИ

Сегодня использованием нейросетей при подготовке дипломных работ уже никого не удивить. Студенты работают с искусственным интеллектом фактически на всех этапах: от формулировки темы и составления плана до подготовки вопросов и гипотез, обработки и анализа данных, редактирования текста и т.п. Из-за этого сама защита диплома и ее принципы меняются. О новых подходах в подготовке дипломных работ и в их оценивании "РГ" рассказал Владислав Никифоров, замдиректора по маркетингу Edtech-компании "Лань" - разработчика нейросети для вузов.

- Устная защита и профессиональный разговор по теме исследования становятся способом оценить, насколько автор ориентируется в собственной работе, может ли объяснить принятые решения и аргументировать свои выводы, - отмечает эксперт. - Ключевые вопросы сегодня, по сути, звучат так: что студент сделал в представленной работе сам, в чем ее научная новизна или практическая польза.

Какие навыки теперь оценивать во время защиты?

По словам Никифорова, комиссия может задавать вопросы о выборе методов исследования, гипотезах, источниках данных, результатах исследования и причинах сделанных выводов. Оценивается глубина владения темой: может ли студент самостоятельно обсуждать содержание работы без заранее подготовленных формулировок.

- Важным навыком остается работа с источниками. На защите могут уточнять, почему были выбраны определенные исследования, насколько студент понимает использованные материалы и может ли найти подтверждение своим тезисам, - говорит Владислав Никифоров.

Конечно, возрастает значение критической проверки информации. При использовании нейросетей студенту важно уметь замечать неточности, проверять формулировки, ссылки на источники и авторов, корректировать ошибки, самостоятельно подбирать литературу или же использовать ИИ-помощника, работающего на базе проверенного контента. Способность редактировать и уточнять результаты работы ИИ становится частью академической грамотности.

Как оценивают самостоятельность работы?

В основе - устное обсуждение диплома. Комиссия может обратить внимание на то, насколько уверенно и компетентно студент отвечает на вопросы и может ли объяснить отдельные части исследования.

Сложности обычно возникают в ситуациях, когда студент не может пояснить используемые термины, затрудняется комментировать результаты и выводы или не понимает связь между разделами работы. Это воспринимается как показатель поверхностного владения материалом.

Нужно ли скрывать использование ИИ?

- Во многих вузах сегодня использование нейросетей рассматривается как вспомогательный инструмент, а не как нарушение, - пояснил Никифоров. - Значение имеет не сам факт обращения к ИИ, а степень самостоятельного участия студента в работе. Нейросети могут использоваться для подготовки плана, поиска возможной структуры, редактирования текста или обработки информации. Но ответственность за содержание работы, корректность выводов и качество исследования всегда остается за студентом. Во время защиты ценится прозрачность работы с ИИ-инструментами и способность студента объяснить, какие задачи он выполнял самостоятельно.

Как подготовиться к защите диплома?

Важно повторно проверить весь текст диплома и убедиться, что каждая часть работы понятна самому студенту. Особое внимание стоит уделить описанию и результатам исследования, выводам, данным и терминологии. Полезно заранее подготовить объяснение, как формировалась структура исследования, почему были выбраны определенные методы и какие изменения вносились в процессе подготовки диплома.

Совет эксперта: отдельно стоит потренироваться отвечать на вопросы без чтения текста. Кстати, как раз ИИ можно попросить позадавать вопросы для самопроверки. На защите чаще оценивают способность быстро ориентироваться в теме и аргументированно обсуждать содержание работы.