В кадре и за кадром
Десятиклассники в каникулы примерили более 150 профессий
В 70 процентах школ Москвы созданы предпрофессиональные классы, которые помогают ребятам начиная с десятого класса точнее выбрать будущую профессию. В них не только углубленно изучают предметы, которые потребуются при поступлении в вуз, но есть и возможность попробовать себя в реальном деле. На это же нацелены и предпрофессиональные каникулы, которые проводятся для старшеклассников уже несколько лет. "Вот и в этом году уже 25 тысяч учеников десятого класса побывали в ведущих вузах и попробовали себя в различных профессиях - от веб-разработки до судмедэкспертизы", - сообщила заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
Школьники узнали о работе инженеров, предпринимателей, режиссеров, судмедэкспертов и других специалистов. / Пресс-служба департамента образования и науки города Москвы
За четыре дня в условиях, приближенных к студенческим, ребята познакомились с интересными им сферами. Преподаватели МГТУ имени Н.Э. Баумана, РТУ МИРЭА, Московского Политеха и других технических университетов рассказали почти семи тысячам учеников инженерных классов о современных технологиях геологоразведки, основах космических полетов, медицинского приборостроения и других направлениях.
Более 6 тысяч ребят, которые мечтают стать предпринимателями, занимались на площадках 11 вузов, включая НИУ ВШЭ, МГУ имени М.В. Ломоносова, РАНХиГС и РЭУ им. Плеханова. Их программа строилась вокруг изучения налоговой системы, освоения инструментов анализа аудитории, оценки конкурентов и стратегии продвижения.
Будущие медики учились в Сеченовском, Пироговском, Российском университете медицины, РОСБИОТЕХе, РУДН и МГАВМиБ - МВА имени К.И. Скрябина. Они осваивали работу стоматолога на современном оборудовании, судебную медицину, фармацию, биотехнологии и другие сферы медицины и естественных наук.
Педагоги вузов рассказали школьникам о профессиях в области медицины, бизнеса, медиа и других сфер
Учащиеся медиаклассов попробовали себя в роли продюсеров, сценаристов, режиссеров, ведущих, редакторов, операторов и дизайнеров. Они учились искать информационные поводы, снимать и монтировать видео, создавать короткие фильмы, писать посты для социальных сетей. "Я побывала на мастер-классе в РАНХиГС, - рассказала Ксения Казакова, ученица медиакласса школы N 2031. - Узнала, каково быть телеведущим, как работать с суфлером и управлять им, что входит в обязанности оператора. Убедилась, что мне интересна работа и в кадре, и за кадром".