Новым ректором Мурманского арктического университета стал Александр Сафонов

В Мурманском арктическом университете (МАУ) сменился ректор. Им стал Александр Сафонов, который ранее занимал должность старшего вице-президента Сколковского института науки и технологий (Сколтеха). До него исполняющей обязанности ректора МАУ была Мария Князева, сменившая на этой должности Ирину Шадрину, которая уволилась из университета по собственному желанию в связи с переходом на другое место работы. 8 сентября губернатор Мурманской области Андрей Чибис представил нового ректора коллективу вуза.

"Мы видим большой потенциал университета, который пока не нашел своего отражения в конкретных образовательных и научных результатах. Ближайшие годы должны стать для университета годами рывка, а затем последовательного, системного продвижения по ключевым направлениям образования, науки, прикладных разработок в интересах страны, региона и конкретных работодателей", - отметил заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Дмитрий Афанасьев.

По словам главы региона, МАУ входит в новый этап развития - для этого нужен руководитель с опытом реальной трансформации научно-образовательной организации.

"Для начала мы познакомимся и узнаем, что было сделано. Каждый из руководителей обозначит три болевые точки, какие он для себя видит. Составим план действий на неделю, на месяц, построим программу действий. Как и везде, кадры - главный дефицит. До конца недели я проведу аудит, на следующей неделе мы должны быть готовы к дискуссии по контрольным цифрам приема. Мы рассчитываем на талантливую молодежь, которая обязательно поедет за приключениями, карьерным ростом и личным развитием, - подчеркнул Александр Сафонов.

Что касается оценки Минобразования РФ о том, что потенциал университета пока не нашел своего отражения в конкретных результатах, то переломить обозначенную тенденцию можно через взаимодействие с другими университетами и академическими институтами. "Сегодня у МАУ существует несколько совместных проектов с Кольским научным центром РАН, но их мало. Их объем необходимо наращивать, чтобы привлечь талантливых ребят и дополнительное финансирование", - отметил новый ректор МАУ.

Каждый представитель молодежи Заполярья должен иметь возможность получить профессиональное образование в родном регионе. Фото: МАУ

"Мы приступаем к строительству нового кампуса, его концепция определена, расчеты выверены, запускается работа по проектированию. Часть зданий старого кампуса, которые не использовались, уже снесены. Параллельно будет активизирована работа по ремонту общежитий и других пространств", - добавил Андрей Чибис.

Свое мнение о том, какие направления в работе вуза должна быть приоритетными, в беседе с корреспондентом "РГ" высказал советник генерального директора и главный научный сотрудник Федерального исследовательского центра "Кольский научный центр Российской академии наук" (КНЦ РАН), доктор технических наук Владимир Маслобоев.

По его мнению, необходимо развивать направление подготовки кадров для Северного морского пути. Здесь сильным конкурентом МАУ выступает Государственный университет морского и речного флота имени адмирала Макарова. Второе направление - это обеспечение кадрами рыбопромыслового флота и рыбопереработки, создание новых технологий и продуктов морского промысла. Также следует уделять внимание подготовке специалистов нефтегазовой отрасли, которое пытались развивать в Мурманске, но без особого успеха. Особое значение имеет морская аквакультура - производство кормов для искусственно выращиваемой рыбы, поиск средств для борьбы с ее заболеваниями.

Второе важнейшее направление - горно-промышленное, с акцентом на экономике замкнутого цикла. Здесь также необходима подготовка кадров в экологической сфере и переработке накопленных отходов.

"Третье направление - подготовка педагогов, в первую очередь для средней школы и учреждений среднего специального образования, поскольку в свое время в состав теперешнего МАУ влился Мурманский государственный педагогический университет. Необходимо готовить физиков, математиков, химиков, которых остро не хватает школам. Выпускники школ, заканчивающие среднюю школу, не должны думать, куда бы им уехать, чтобы получить хорошую специальность. Они должны быть уже "разобраны" своими будущими работодателями и пройти обучение в профильных классах. А для этого школам необходимы квалифицированные учителя", - подчеркнул эксперт.