Новые программы в тюменском вузе выбрали более 900 иностранцев

На совещании в Координационном центре правительства РФ под председательством министра науки и высшего образования Валерия Фалькова ректор Тюменского госуниверситета Иван Романчук рассказал об итогах минувшей приемной кампании в рамках реализации пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования и планах на сезон.

Университет принял более 103 тысяч заявлений от абитуриентов, а вот зачислил согласно плану 6,4 тысячи человек, в том числе 968 - на специализированное высшее образование. Средний балл ЕГЭ на бюджетные места составил 77,5, с баллами 81 и выше поступил 801 студент. В топе популярных остались традиционные социально-гуманитарные направления, а также программы инженерного и аграрного профилей. Международный набор тоже удачный: 972 иностранных студента, представляющих 41 страну мира, что составляет 18 процентов от общего числа первокурсников. В приемной комиссии, к слову, отметили рост интереса иностранной молодежи именно к пилотным программам.

Очередной учебный год для вуза пройдет под знаком новой образовательной модели, которую он принял в 2026 году со 100-процентным погружением и распространил на свои филиалы. В рамках пилота впервые проведен набор на программу производственной аспирантуры "Механика жидкости, газа и плазмы".

"Для ТюмГУ переход к новой модели не означал построения принципиально новой организации образовательного процесса, ведь мы уже пользовались моделью гибкого образования. Пилот позволил объективно ее оценить, сохранить, усилить ключевые особенности и устранить выявленные дефициты, прежде всего на уровне содержания и связи образования с профессиональными задачами, - подчеркнул ректор Иван Романчук. - Приемная кампания этого года показала, что переход к новой модели не создал барьеров для поступающих и позволил сохранить устойчивый рост числа обучающихся".

В новом учебном году в университете планируют проверить, как работает новая фундаментальная подготовка, дает ли кластерная модель реальную образовательную мобильность, как изменились практика и профессиональное самоопределение студентов. Еще одна задача - в полном объеме внедрить технологии ИИ в образовательную деятельность.

Пресс-релиз предоставлен Управлением стратегических коммуникаций ТюмГУ