Важным этапом стало переформатирование школьного курса "Основы безопасности и защиты Родины" (ОБЗР). В образовательной повестке усилилось внимание к начальной военной подготовке, действиям в чрезвычайных ситуациях, первой помощи и формированию навыков, необходимых для защиты себя и окружающих. При этом военно-патриотическое воспитание не ограничивается освоением прикладных дисциплин.
Его задача - помочь молодому человеку научиться принимать ответственные решения и почувствовать себя частью общества.
"Решение разделить предмет "Основы безопасности и защиты Родины" на два самостоятельных курса - "Безопасность жизнедеятельности" и "Начальную военную подготовку" - это закономерный этап в реализации государственной молодежной политики", - отмечает член экспертного совета Комитета Государственной Думы по молодежной политике Марина Арканникова.
Она также говорит, что воспитание патриотизма сегодня выходит далеко за пределы школ и военно-патриотических клубов.
"Креативные индустрии стали трансляторами ценностей и смыслов. Когда отечественная индустрия видеоигр строит виртуальные миры на основе нашей истории, а дизайнеры одежды переосмысливают народные традиции России в актуальном крое, это формирует ценностную картину мира. Уважение к стране транслируется не через назидание, а через эстетику и ценностные продукты", - подчеркивает Марина Арканникова.
Клубы и объединения позволяют подросткам глубже погрузиться в военно-патриотическую тематику: заниматься в команде, общаться с наставниками, участвовать в сборах и соревнованиях, знакомиться с историей страны и осваивать прикладные навыки. Для многих ребят именно клуб становится местом, где интерес к военной истории, технике, спорту или беспилотным системам превращается в устойчивое увлечение.
По данным Роспатриотцентра Росмолодежи, уже действуют почти 84 тысячи патриотических объединений. При этом наиболее динамично развивается именно военно-патриотическое направление: по сравнению с 2024 годом их число увеличилось почти в четыре раза.
"Сегодня патриотические объединения - это неотъемлемая часть сложной, многоуровневой системы. Она включает региональные законы и комплексы мер по патриотическому воспитанию, координационные советы в 74 регионах, центры "Авангард", "ВОИН" и другие организации. Координацию процессов осуществляют порядка 350 региональных органов исполнительной власти", - рассказывает и.о. руководителя Роспатриотцентра Росмолодежи Дмитрий Степыко.
Масштаб работы отражается и в количестве мероприятий. В 2025 году военно-патриотические объединения провели 99,5 тысячи мероприятий - вдвое больше, чем в 2022 году. Их участниками стали почти 17 миллионов молодых людей.
Подростки получают возможность проявлять дисциплину и взаимовыручку на практике: выполнять командные задания, ориентироваться на местности, помогать товарищам, распределять обязанности и отвечать за общий результат.
"Наибольший отклик у подростков вызывают практико-ориентированные форматы, где можно не только учить теорию, но и действовать, пробовать себя в реальных условиях", - говорит директор Центра "ВОИН" Дмитрий Шевченко.
Летние смены "Время юных героев", которые проводит Центр "ВОИН", за четыре года приняли более 45 тысяч подростков. Рекордным стал 2026 год, когда программа охватила 13 тысяч курсантов, было проведено около 100 профильных смен.
Важную роль играют встречи молодежи с людьми, добившимися успеха в разных сферах. С курсантами общаются участники специальной военной операции, руководители регионов, артисты, спортсмены. Например, занятия по самообороне в Волгоградской области проводил боксер-тяжеловес Кевин Джонсон, отдельные тренировки - олимпийский чемпион Александр Поветкин, рассказывает Дмитрий Шевченко. Подростки получают опыт общения с людьми, которые могут познакомить их с такими понятиями, как дисциплина, ответственность и преодоление трудностей, не на словах, а на примере собственной жизни.
Дмитрий Шевченко отмечает, что сегодня центр выстраивает свою работу таким образом, чтобы смены были интересны не только новичкам, но и глубоко погруженным в тему патриотизма детям и подросткам. Специалисты разработали 14 программ разного уровня сложности.
Марина Арканникова обращает внимание на то, что университеты также становятся участниками процесса. По ее мнению, гражданская позиция должна формироваться в том числе через профессиональное образование.
"Лучше всего в стране сейчас работают форматы, где есть осязаемый результат и возможность действия: проектное волонтерство, медиаэкспедиции по малым городам России и наставничество, где студент становится для школьника авторитетом, сочетающим знание нейросетей с любовью к истории", - считает эксперт.
Патриотическое воспитание становится общим делом школы, семьи, общественных объединений, спортивных организаций и университетов. Школа формирует базовые знания и навыки, клубы дают возможность заниматься регулярно, а специализированные центры предлагают углубленную подготовку.