Между тем, новое исследование показало, что данный эффект распространяется на тех, кто изучает язык с 10 лет и далее.
Так, у людей, начавших изучение английского языка, будучи подростками, были выявлены улучшения в структуре белого вещества мозга. "Более высокий уровень структурной целостности" наблюдался в зонах, ответственных за изучение языка и семантическую обработку.
Результаты отражают наблюдения предыдущих исследований, которые обнаружили эти же улучшения у людей, начавших изучать второй язык в гораздо более раннем возрасте.
Ученые провели сканирование мозга 20 человек возрастом около 30 лет, которые жили в Великобритании по крайней мере 13 месяцев. Все добровольцы начали изучать английский язык в качестве второго языка, когда им было примерно 10 лет.
Результаты анализа изображений сравнивались со "сканами" 25 человек того же возраста, говоривших только на английском.
По мнению ученых из Университета Кента, каждодневное использование языков работает как сильная когнитивная стимуляция, которая приносит пользу определенным мозговым структурам, связанным с языком, сохраняя их целостность, и, следовательно, защищает их от повреждения в пожилом возрасте.