Об этом шла речь на III Всероссийском съезде сельских учителей. Сейчас в России 25 тысяч школ, из них 12 тысяч - малокомплектные. Министр образования и науки Ольга Васильева подтвердила, что необходимо сохранять сельские школы, в том числе и те, где мало учеников. Более того, роль школы на селе будет усиливаться, и рассматривать ее надо не просто как образовательное учреждение, а как социокультурный центр. Например, школьной библиотекой в этом случае смогут пользоваться не только дети, но и взрослые. А в кабинет врача, который также находится в сельской школе, придут не только ученики, но и другие жители села.
- Нужно найти оптимальный механизм, хотя это будет непросто. Школа финансируется из бюджета образования, сельские врачи из бюджета здравоохранения, а библиотека из бюджета Минкультуры, - сказала Ольга Васильева. И добавила, что для сельской школы деньги другой отрасли - это поддержка, которая точно не будет лишней:
- На мой взгляд, сельскую школу как социокультурный центр и центр села гораздо легче содержать, чем простую образовательную организацию.
По мнению министра, в сельских школах необходимо усилить практические занятия и профориентацию с тем, чтобы дети в процессе учебы могли находить "свои" профессии и оставаться работать на селе. При этом школы должны активнее использовать электронные образовательные ресурсы.
- Надо дать возможность сельским ученикам общаться со своими ровесниками из других школ. Я думаю, видеоконференции, видеоолимпиады, которые станут нашим ближайшим будущим, дадут толчок для дальнейшего развития системы образования, - сказала Ольга Васильева.
А что касается нескончаемой бумажной волокиты, которая душит педагогов, министр сообщила: обязательными для заполнения останутся три документа - программа, электронный журнал и дневниковая страничка, которая входит в электронный журнал.
- Это все ваши документы. Больше никто вас ничего заставить выполнять не может, - сказала министр.
Ольга Илларионова, участница съезда, директор Татановской средней школы, Тамбовская область:
- Учителя попросили обратить внимание на важность трудового воспитания. Сегодня, даже для того, чтобы вывести детей на субботник, надо брать разрешение у родителей. Но воспитательное значение труда пока никто не отменял. Очень нуждаются в поддержке агрошколы, где учеников знакомят с основами сельского хозяйства и профессиями, которые есть в этой сфере.
Не везде в регионах должным образом поддерживают молодых учителей. Выяснилось, что не во всех регионах сохранилась 25-процентная надбавка к зарплате педагогов. Учителям сложно получить жилье, хотя есть и удачный опыт, когда молодому специалисту дают служебное жилье, которое через 10 лет может стать твоим собственным.