Пишет Ирина Владимировна, учитель физкультуры: "Хотела бы сказать о наболевшем за многие годы... Сейчас канун Дня учителя и… началось! По телевизору опять пошли передачи о том, какие учителя плохие. То одно ток-шоу, то другое. Тут учитель ударил школьника, а на другом канале - не выпустил ребенка в туалет. Где передачи о хороших добрых профессиональных - нормальных - педагогах? Да, по классике - "в семье не без урода", но семья-то у нас большая!".
Ответила Ирине Владимировне в духе профессора Преображенского "не смотрите на ночь подобные ток-шоу", поздравила с праздником и подумала, что у нас очень часто все уходит в крайности. Вот мы показываем в прайм-тайм шоу об учителе, который не оправдывает свое высокое звание, а вот - эфир с концерта, где чествуют лучших педагогов страны, победителей и призеров конкурса "Учитель года России". Кстати, как раз сегодня такой концерт пройдет в Кремле.
Но где та крепко сбитая, надежная прослойка, тот костяк, который, по сути, и держит нашу школу? Те просто хорошие учителя, без эпитетов? Они отлично делают свою работу, выпускают хороших учеников. Может, без золотых медалей, но со знаниями и осознанным желанием учиться дальше.
Директор Президентского физико-математического лицея №239 Санкт-Петербурга Максим Пратусевич писал в "РГ":
"У нас нет спорта, чтобы просто заниматься. Все время нужно что-то доказывать. Если не вырастил чемпионов, то, вроде как, и тренер не очень. То же самое и с учителями. Не подготовил олимпиадника или стобалльника - не котируешься. Да и со школьниками та же история. Победил в олимпиаде - молодец… Кажется, уже нет такого, чтобы учиться и учить просто для собственного удовольствия и пользы".
Вспоминаю: мы тогда учились взахлеб и просто так. И, кажется, учителя учили нас также. Школа в небольшом подмосковном городке - самая обычная. И педагоги, по нынешним меркам, самые обычные. Но некоторые из них точно победили в конкурсе. Моем личном, где-то там, внутри. Сегодня такой день, что нельзя не назвать их.
Людмила Петровна. Учительница первая моя. От нее в памяти смешные "сидишь как пенек в ясный денек" или "ну-ка, за ушко и на солнышко". И пусть современные эксперты скажут, мол, так нельзя с детьми. Нам тогдашним было совсем не обидно, а весело, тепло и поучительно.
Татьяна Петровна. Самая классная классная. Любимая вторая мама. То, чему мы учились у нее, - бесценно. Татьяна Петровна всегда была за нас, как настоящая мама - за своих детей. Она не давала и до сих пор не дает нашему классу разбежаться: стараемся каждый год встречаться в ее уютной гостиной на чай.
Анна Васильевна - русский и литература: школьный театр, спектакли, которые мы делали на разные праздники. Светлана Владимировна - математика: чуткая, очень вдумчивая и прекрасно поет до сих пор. Анжелика Михайловна - география: самая веселая, которую мы частенько по-подростковому "подкалывали" на уроках, а потом все вместе хохотали. Ирина Владимировна - физкультура: строгая, требовательная, но справедливая. А еще Андрей Витальевич, или просто Виталич - информатик, математик, физик, химик, философ и главный по походам.
Почему все они - в памяти так, что уже точно не отпустить и не забыть? А потому что давали не только знания. Они научили дружить, стоять за своих, петь хорошие песни, понимать что-то в этой жизни, отличать хорошее от плохого. Все это - люди, которые сделали школу домом. Разве не это так важно сегодня?
Дочка-пятиклассница за пару дней до праздника сказала, что хочет поздравить нескольких учителей "от себя" (подарки от класса - букеты и вкусные наборы - закупаем из родительского "общака"). За ней - младший: и я, и мне. Здесь нет ни капли подкупа - дети учатся хорошо, задабривать никого не надо. Вместе придумали, как поздравить педагогов. Для меня детское желание сделать приятное учителям о многом говорит. Значит, эти люди начинают значить для них что-то особенное.
Кстати, о подарках. Опросы показывают: чаще всего учителям дарят сладости, чай, кофе, цветы или подарчные сертификаты в разные магазины. Многие родители предлагают детям сделать подарки своими руками. И именно такие подарки педагоги бережно хранят в классе или дома.
А вот опыт "старшей школы", с той самой нашей виртуальной кухни.
- Мы еще пионерами ненавязчиво узнавали у учителей их любимые песни, - поделилась Светлана Владимировна. - Потом в День учителя дежурили за углом школы, и как только приближался учитель, ставили его любимую пластинку, вручали цветы и какие-то милые подарочки, сделанные своими руками. Учителя не могли сдержать слез.
Вспомнил теплое и информатик Виталич:
- В праздники, да и просто так, мы небольшой компашкой ходили домой к учителю русского языка и литературы Якову Самойловичу Подольскому. Он жил на первом этаже двухэтажного деревянного дома, и дверь его комнаты открывалась прямо на улицу. Комната отапливалась большой керосинкой, а под потолком висели круги полтавской колбасы, которой он щедро угощал нас, сервируя бутерброды маринованным чесноком из пузатой банки. Девчонки-отличницы помогали ему проверять тетрадки других классов, а мальчишки постоянно ремонтировали старенький велосипед, на котором он ездил в школу, с огромным портфелем с тетрадками на руле.
Яркие вспышки, которые оставляют нам наши учителя. Учат не только знать, но и жить.
... Несколько лет назад в Кремле награждали победителей педагогических конкурсов. И там я услышала фразу, которая пробрала до мурашек: "Маяк не бегает по всему острову, выискивая, какую бы лодку спасти. Он просто стоит и светит".
Учитель - это маяк, который не выбирает, кому светить, а дарит свой свет всем, кто в этом нуждается.
С праздником, дорогие учителя! Пусть ваш свет не гаснет, несмотря ни на что.