"Пик запроса на быструю смену профессии, особенно в сторону ИТ, пришелся на 2020-2022 годы, сегодня же мы видим другой портрет студента: это человек, который уже работает в своей сфере и хочет стать в ней сильнее", - рассказала директор по клиентскому опыту образовательного холдинга Skillbox Наталья Влодавская. По ее словам, сейчас заметен запрос скорее на апскиллинг: добавить инструмент, освоить новую технологию, вырасти в экспертизе. Все потому, что сегодня доля вакансий, где можно начать с нуля в ИТ, сократилась до 10%, и на эти позиции отбирают выпускников профильных вузов, пояснила руководитель направления профессионального подбора компании Selecty Дарья Елисеева. "Вход в профессию стал сложнее, и чем короче программа обучения кандидата, тем сложнее ему придется", - говорит эксперт.
На программах дополнительного профессионального образования (ДПО) большая часть аудитории по-прежнему нацелена на смену профессии. Так, например, среди слушателей Академии "Синергия" таких большинство - 58%, следует из данных коммерческого директора компании Юлии Бакушкиной. При этом повышение профессиональных навыков интересует 18%, дополнительный заработок и саморазвитие - примерно по 8%.
Программирование, дизайн, маркетинг и управление стабильно держатся в топе образовательных курсов, поделилась Влодавская, эти направления сохраняют лидерство уже несколько лет.
Самый быстрорастущий сегмент - все, что связано с искусственным интеллектом. Так, спрос на AI-программы в Skillbox в 2026 году вырос в 2 раза. "При этом люди приходят не чтобы "стать специалистом по ИИ", а чтобы применить нейросети в своей конкретной профессии - маркетинге, дизайне, управлении проектами", - говорит Влодавская. Запущенный в декабре 2025 года курс AI-креатор уже в первом квартале 2026-го вошел в пятерку лидеров платформы по всем программам.
Также рост продолжился в направлениях высшего образования, корпоративного обучения и творческих профессий: от 40 до 80% год к году. "Здесь драйверами тоже стали программы на стыке с технологиями: ИИ и аналитики в психологии, биохакинга, медиакоммуникаций, нейросетей для различных профессий, ИИ-агентов и автоматизации для бизнеса", - говорит эксперт.
Именно курсы по работе с нейросетями сейчас дают кандидатам заметное преимущество на рынке труда, говорит Елисеева. Но делает оговорку: "По моей оценке, это временный и краткосрочный эффект. В цене будут те специалисты, которые умеют не только пользоваться ИИ, но и не забывают о собственном интеллекте". Кроме того, курсы по менеджменту, ораторскому искусству и тайм-менеджменту работодателей, по ее словам, практически не интересуют, потому что их качество непредсказуемо, и люди часто не приобретают нужных навыков, несмотря на потраченное время.
Отдельный запрос от компаний сейчас в специалистах, которые сочетают технические компетенции с бизнес-мышлением. "Рынок нуждается в людях, которые решают бизнес-задачи с помощью технологий и данных", - говорит Елисеева. По ее словам, клиенты все чаще просят найти "технаря" с хорошо развитыми коммуникативными навыками. В 2024 году, по оценке Елисеевой, об этом можно было только говорить, а сейчас это уже реальный запрос работодателей.
Показатель доходимости курсов или COR (completion rate) варьируется от 30 до 80% в зависимости от курса и направления, говорит генеральный директор "Нетологии" Марианна Снигирева. Программы онлайн-магистратуры и бакалавриата в среднем держатся выше 70%. Эксперт объясняет это высокими требованиями к получению диплома и изначально высокой мотивацией поступающих. Влодавская фиксирует более оптимистичную цифру на своей платформе. По ее словам, там доходимость в зависимости от направления может достигать 90%, а средний прирост показателя составляет около 2 процентных пунктов в год.
При этом обе платформы не фиксируют прямой зависимости между стоимостью курса и вероятностью его завершения. Важнее структура программы: по словам Влодавской, курсы с живыми вебинарами, кураторским сопровождением и четкими дедлайнами стабильно показывают более высокую доходимость. Снигирева делает акцент на мотивации: студент, который четко понимает, зачем ему курс, с большей вероятностью дойдет до конца.