Такому развитию способствует, в частности, программа "Обучение служением. Первые". По информации Минпросвещения России, она может быть реализована в рамках внеурочной деятельности по решению школы в форме индивидуального проекта.
"Мы понимаем, что современному школьнику важно не только знать, но и уметь применять на практике полученные на уроках знания, - отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов. - Программа "Обучение служением. Первые" усилит именно эту составляющую. В рамках внеурочной деятельности она поможет ребятам раскрыть свой потенциал, попробовать себя в социально значимых проектах, сделать первые шаги к профессиональному самоопределению".
Программа направлена на развитие гражданственности, социальной ответственности и профессиональных навыков у школьников, отмечает доцент кафедры политологии факультета социальных наук и массовых коммуникаций Финансового университета при Правительстве РФ Наталия Козьякова. По ее словам, у программы есть сразу несколько задач, включая решение социальных проблем и развитие профессиональных навыков. "Также это формирование гражданской ответственности и патриотизма, профориентация и формирование портфолио и социальных связей", - рассказала "РГ" эксперт.
Важно, что программа "Обучение служением" даст возможность больше узнать о специфике конкретной профессии и "примерить" ее, отметила член Комитета Госдумы по просвещению Анна Скрозникова. "Например, школьник не просто пишет реферат об экологии, а участвует в экологическом движении или идет в приют для животных, видит, как работают волонтеры, как организован процесс. Он получает живое представление о профессии", - пояснила "РГ" депутат.
Она подчеркнула, что школьники будут работать над реальными задачами от НКО и социального бизнеса, а за успешное выполнение получат волонтерские часы на платформе "Добро.рф". Их можно конвертировать в дополнительные баллы к ЕГЭ.
"Самое ценное - это опыт работы с настоящей задачей, у которой нет заранее известного правильного ответа, - считает учредитель и генеральный директор фонда "Важные люди" Анастасия Байкина. - Школьник привыкает, что есть условие и решение в конце учебника. Здесь же приходится самому понять, в чем проблема, собрать информацию, договориться с людьми, довести дело до конца и отвечать за результат".
Выполнять проекты школьники будут под руководством наставников - педагогов или студентов - в течение одного или двух лет. На самом деле примеров того, как ученики решают социальные задачи, уже достаточно много.
Ректор Государственного университета управления Владимир Строев рассказывает о проекте, созданном школьниками Предуниверсария ГУУ. "Десятиклассники выступили инициаторами помощи ребятам с ограниченными возможностями из школы в Подмосковье, в частности в обучении их правилам оказания первой помощи, - сообщил ректор. - Понятно, что сами они провести уроки не могли, поэтому поступили как настоящие управленцы: обратились во Всероссийский студенческий корпус спасателей и пригласили профильных специалистов, которые поехали вместе с ними в школу и провели для детей мастер-классы".
По словам Анны Скрозниковой, программа обучения служением стимулирует устойчивый диалог между учебными заведениями, НКО, бизнесом и органами власти. "Общество же получает зрелых и вовлеченных в социум граждан - активных и уверенных в себе людей, готовых помогать другим и вносить свой вклад в реализацию важных для регионов и страны проектов", - подытожила депутат.